230607 生徒総会（クラスの発表）１

各クラスの学級旗のお披露目です。

230607 生徒総会

　本日、５、６時間目は生徒総会が行われました。
事前に生徒会本部を中心に準備され、全生徒の協力のもとスムーズに行われました。タブレット持参で議案書を閲覧しながらの進行です。生徒からの要望や質問なども共有され、生徒による自治活動を見ることができました。みんなの力で桃陵中学校を良い学校に！
　後半はクラスごとに目標や学級旗の発表があり、各学年やクラスのカラーもありましたがどれも素晴らしい発表でしたよ！

230606 6限 情報モラル教室（2年生）

　本日の6限は2年生で情報モラル教室が行われました。スマホの利用やインターネットの危険性などを学びました。各クラスにインストラクターの方が入り、授業を担任と一緒にやってもらいました。動画を見てからグループで意見交流しています。大変勉強になりました！

230601 4限 道徳

　本日4限は道徳の授業です。全学年がそれぞれのテーマで行っています。担任の先生以外が受け持つこともあります。ここでも「対話的」な活動が行われています。2年生では祭りが題材になっており、ちょうど参観したときは京都について調べていました。最近の京都はインバウンドが急回復しています。伏見のこの地域も多くの有名な観光スポットがありお客さんが多く訪れています。京都にいるとなかなか気づきませんがとっても魅力のある地域です。生徒のみなさん！近い将来、京都から離れることもあると思いますがその時はより実感すると思いますよ。その時は是非、京都のいいところを自慢してください！

230531 2年チャレンジ体験に向けて

5月31日　6限にチャレンジ体験に向けて一般企業からゲストティーチャーをお招きし、お話を聞きました。来ていただいたのは株式会社ロマンライフの河内さんです。
「働く」ってどんなことかを自身の考えや企業としての大切にしていることを夢や信念といった表現で分かりやすく伝えていただきました。最後に質問コーナーも設けていただきフロアーからも多くの質問が出ました。その中からですが、河内さんから「今思えば英語をもっと勉強しておけばよかった・・・。」という言葉がありました。これから先の社会を見据えるとさらに世界がボーダレスになり、英語の重要性が増すことでしょう。さあチャレンジ体験が楽しみですね！

「主体的・対話的で深い学び」

アクティブラーニングと言うこともありますが今は「主体的・対話的で深い学び」という表現で学習指導要領や様々な教育目標の指針となり授業改善の視点となっています。本校でも教育目標における重点目標の中に「深い学びを創出する言語活動を通して、思考・判断・表現力を育成する」としています。
「対話的」とは一体どういうことなのでしょうか？
私が以前勤めていた学校では難聴学級があり、中にはうまく声を発生できない生徒やもちろん音声の聞き取りが難しい生徒もいました。そんな中において考えると「対話的」は話し合うだけではなさそうです。一般論として教育の中での「対話的」は、生徒同士の対話、教職員や地域の方との対話、先哲の考えを手掛かりにするための文献や資料、ネット検索などからとの対話が言われています。もう少し広く考えますと手話、アイコンタクト、文章のやり取り、意思の疎通やコミュニケーションも対話的なのかもしれません。
　どちらにせよそこから自分の考えだけにとらわれてしまうのではなく、他者の考えに触れ、自分の考えを広げて深めることにつながることが重要だといえます。教室では様々な形で対話が繰り返され、気づきと学びのサイクルが繰り返されていました。

230527 2023年山城地方陸上競技大会

　５月２７日(土)、山城総合運動公園陸上競技場(太陽が丘)にて、山城地方陸上競技大会が行われ、本校陸上部も参加しました。梅雨入り前の晴天の下での大会となりました。
　１年生は初めての大会で２・３年生のサポートのもとしっかり走りきることができました。
　結果、
　中学女子　200m　第3位、中学男子　3000m　第3位、
　中学男子　200m　第7位、中学男子　 800m　第7位と輝かしい成績を修めくれました。　
　
　全部員の今後の益々の活躍に期待したいと思います。夏季大会に向けて、さらにチーム一丸となって精進して参ります。今後も、ご声援よろしくお願いします。

230529 教育実習生

　今日から1名、教育実習生が3週間来られます。担当教科は理科です。
学校の先生は誰しもが通る道です。ご本人だけでなく生徒や教職員にとってもいい学びにつながることを期待しております。

230529 授業の様子

　3年生の英語です。金曜日の校外学習の際に行った外国の方へのインタビューをPCでまとめています。PCの操作は手慣れたものです。当日も班に一台持参し、写真撮影や教員との連絡にも有効利用していたしていたそうです。学んだことをアウトプットすることができるとそこから良いフィードバックも期待できます。学びのサイクルの質がどんどん上がっていきますね。
公開授業の日に発表し合うようでとても楽しみです。

230526 3年生校外学習（キャンパスツアー）３

最後は漢字ミュージアムに行きました。おっ、いい感じ！