１年生 道徳科

　教材を通して、よりよい生活をするためにどのようなことができるのかなどを考えました。

５年生 音楽科

　楽譜を見て、音程を確認しながら歌うことができていました。

４年生 理科

　水が氷になるときの温度の変化の実験をした結果をまとめました。

４年生 算数科

　グラフから読み取る学習をした後、プリントを使って、分数の練習問題にも取り組みました。

３年生 算数科

　小数のひき算をどのようにすればよいのかを数直線図を使って考えました。ノートに自分の考えを書きながら、学習することができていました。

１年生 道徳科

　安全に過ごすためにどのようなことが大切なのかを考えました。

５年生 体育科「ソフトバレーボール」２

　友達と声をかけあうことでつなぐことができる「ソフトバレーボール」。友達を思いやる声が聞こえてきました。

５年生 体育科「ソフトバレーボール」１

　声をかけあって、ボールをつないでいます。どれくらいあげればよいのか、だれがとるのかを考え、声を出し合っていました。

５年生 外国語科

　道案内をするための英語表現を学習しました。地図をもって、お互いに伝え合いました。

５年生 体育科「跳び箱運動」

　それぞれのめあてにそった練習の場で、それぞれの技に挑戦しています。自分ができるようになりたい技が、少しずつできるようになっていました。