３年生 図書館オリエンテーション

学校司書の先生に図書館オリエンテーションをしていただきました。
図書館の本の並び方クイズをしたり、国語辞典の使い方を教えていただいたりしました。
楽しみながら、図書館の利用方法を学んでいました。

６年生 朝の読書タイム

毎朝、１０分間の読書タイムがあります。
一人ひとりが興味のある本を熱心に読んでいます。
心を落ち着かせ、静かな時間を過ごしています。
４月２３日は「子ども読書の日」です。
読書に親しむ機会を学校でも増やしていきたいと考えています。

中間休みの運動場

中間休みは、たくさんの子どもたちが運動場で遊んでいます。
友だちと一緒にドッジボールや鉄棒、総合遊具等で楽しんでいます。
「今日は暑いなあ！」と言いながらも、休み時間を満喫していました。
水分補給をして熱中症に気をつけながら過ごせるように、声かけをしていきます。

4年生の授業風景

4年生は習字や絵の具を使って
お勉強をしています。

道具を使う授業に、子ども達は
緊張しながらも楽しそうにして
いました♪

視力検査

今日は5年生、6年生の視力検査です。

静かに座って順番を待っています。

通り過ぎると会釈をしてくれます。

祥豊小学校の子ども達に感心させられます。

２年生 図画工作 おはなみスケッチ

　大きな桜の木を前に、じっくり観察しながらスケッチをしていきました。「葉もきれい。」と、感じたことを伝え合う姿も見られました。
　プール前の畑の前でスケッチをしていた子に話を聞くと、「ここの草は、宝さがしみたいにお花が隠れているんだよ。」と、教えてくれました。目立つ花だけでなく、ひっそりと咲く花を見つけている子がいて、とても嬉しかったです。
　今日描いた絵は、教室と階段踊り場に掲示しています。ぜひ見てあげてください。

２年生 図画工作 おはなみスケッチ

　今日は、図画工作の学習で、『おはなみスケッチ』をしました。祥豊小学校には、どんなお花が咲いているか、探してみました。普段通っている中庭にもたくさんのお花があり、プール前には遅咲きの八重桜が咲いていました。
　思い思いに、自分の見つけたお花をスケッチしていきました。

学習の様子

６年生になって１週間ほどが過ぎました。学習に向かう姿勢、集中力に驚かされました。やる気満々で頼りになる姿を見せてくれる６年生に期待が膨らみます。

図書室ガイダンス

図書室ガイダンスでは、図書室の利用の仕方、読書ノートの記録の大切さについて学びました。読書をすることは、知識のインプットだけでなく、想像力を豊かにしたり、気になったことを調べる力をつけたりと、生きる力をはぐくむためにとても重要です。今年一年たくさんの本と出合えるよう声をかけていこうと思います。ご家庭でも話題にしてみてください。

２年生 図画工作

「お花見スケッチ」の学習では、中庭の花を描いています。
「紫色のチューリップがきれい！」「かわいいお花がいっぱい咲いているよ。」と、お気に入りの花を見つけて、丁寧にパスを使って描いていました。
「いいにおいがする！」と花の香りも楽しんでいました。