国語科「ともだちをさがそう」

　国語科では、迷子のお知らせを聞いて、絵の中から迷子をさがす活動をしました。その時に、大事なことを落とさずにメモをとる練習をしました。
　単元の最後には、子どもたち自身が迷子のお知らせアナウンスを作り、ペアのお友達に伝える活動をしました。「迷子が見つけられた！」「すぐに分かった！」「メモが上手にとれるようになったよ。」などの感想が聞かれました。

新体力テスト「立ち幅跳び」

　今日は運動場で「立ち幅跳び」、体育館で「上体そらし」と「長座体前屈」の３種目のテストを行いました。「立ち幅跳び」では，しっかり腕を振って膝を曲げて大きくジャンプ！２回の計測でしたが、しりもちをついたり、手をついたりすることなく上手に着地していました。

3年生 外国語活動「Hello!」

前回の学習で，様々な国の挨拶を知り，「言葉っていろいろあっておもしろいな」と感じられた子どもたち。今日は「Hello.I am〜」と，名前をお互いに英語で言い合いました。少し恥ずかしそうにしていた子もいましたが，お友達に伝わったときはうれしそうな笑顔が見られました。

２年 生活 学校たんけん

２年生にとっては２回目の学校たんけん。でも今回は先輩として１年生をサポートしてくれていました。とてもたくましくかっこよい２年生でした。

１年 生活

２年生に学校案内をしてもらいました。クラスで学校探検行った時には行けなかった教室にも行けて，喜んでいました。２年生と一緒に学校探検をして，楽しそうな１年生でした。

５月１２日の給食

今日の給食は、ごはん、牛乳、ツナそぼろ丼（具）、トマトだご汁でした。

だご汁とは九州地方の郷土料理で、「だご」とは「だんご」のことを言います。
給食では、だごにつぶしたホールトマトを練りこみ、生のトマトを具として入れ、トマトだご汁として提供しました。

子どもたちからは、「だんごがもちもちしておいしかった！」「ピンクのだんごがたくさん入っていたよ！」と好評でした。

４年 図画工作科『絵の具で ゆめもよう』

　「ふき流し」たらした絵の具をストローでふきました。

４年 図画工作科『絵の具で ゆめもよう』

　「デカルコマニー」紙を二つにおって、かた方に絵の具をつけ、紙をとじてしっかりとおさえ、ゆっくりと開きました。

４年 図画工作科『絵の具で ゆめもよう』

　「スパッタリング」絵の具をブラシにつけて、画用紙の上で金あみをこすりました。

４年 図画工作科『絵の具で ゆめもよう』

　「ドリッピング」多めの水でといた絵の具を筆につけ、画用紙の上でふりました。