６年生 水はどこへ！？

理科「植物の成長と水のかかわり」の学習です。

植物の成長において、葉まで行きわたった水はいったいどうなるのか予想しました。

「外へ出ていく」
「植物の中で使われる」

グループの話し合いで、様々な予想が出てきました。

３くみ 自由研究 その２

インターネットを活用したり、図書館の本で調べたりして、じっくり取り組んでいます。

３くみ 自由研究にむけて その１

夏休みの自由研究に向けて、準備が進められています。

自分で疑問に思ったことを調べ始めています。

１年生 うみ

音楽科の学習です。

名曲「うみ」を、その情景を思い浮かべながら笑顔で歌っていました。

１年生 おおきな かぶ

国語科「おおきな　かぶ」の学習です。

クラスで開催する劇「おおきな　かぶ」の発表会に向けて学習を進めています。

よりよい劇になるように、登場する一人一人の会話や行動から、その人物の気持ちについて話し合いました。

２年生 ドレミの歌発表会！その２

一人で堂々と歌う姿もかっこよかったです！

２年生 ドレミの歌発表会！その１

今日は、ドレミの歌の発表会。

リズムや音程に気をつけながら、クラスみんなの前で堂々と歌う姿が素敵でした。

２年生 スイミー

国語科「スイミー」の学習に入りました。

今日は、物語のあらすじについて話し合いました。

大切なことばに着目しながら、物語のおおまかな流れをつかむことができたようです。

５年生 忘れそうな『ごめんなさい』

今月のきらりタイムのテーマは『ごめんなさい』。


いつも遊んだり話をしたりしている親友に・・・・・。

同じクラスだけどあまり話をしたり遊んだりしない人に・・・・・。

ちがうクラスであまり遊んだり話をしたりしない人に・・・・・。


様々な場面はあるものの、子どもたちはこの『ごめんなさい』の５文字にこめられる言葉の意味について考えを深めることができたようです。

６年生 こんなときどうする？

今月のきらりタイム。

「気持ちの伝え方」をテーマに、３つの具体的な場面をもとに話し合いました。

大切なことは、どんな場面でも思いやりの心を大切にすること。

相手のことをしっかり考えながら、自分の思いや考えを素直に表現することの大切さを痛感したようです。