３年生 理科

　ものの重さの学習をします。ものの重さの測り方を学習しました。

１年生 道徳科

　安全なくらしの仕方について、教材から自分の考えをノートに書いていました。

２年生 ときわぎタイム

生活科「広がれわたし」の学習で、小さかった時の自分と今の自分を比べて、考えたことを発表しました。

２年生 生活科「もっともっと町たんけん」

お店へのインタビューすることについて、クループでどんなことを聞くかを考えました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ２

　沸騰して出てきた泡を袋に集めて、それが何なのかを調べることができました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 １

　沸騰して出てくる水の泡の正体が何かを調べる実験を行いました。

２年生 ときわぎタイム

　今回のときわぎタイムは、体育館から各教室に向けて発表を行いました。直接の対面での発表ではないため、難しいところがありましたが、２年生は頑張って発表することができていました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 １

　水を沸騰させたときに出る泡の正体を調べるために実験をしました。

2月13日(火)の献立２

まぜご飯にすると、食欲がすすみますね！
みんなでおいしくいただきました!!

ごちそうさまでした！

2月13日(火)の献立１

2月13日(火)の献立は「和(なごみ)献立」、

・麦ごはん
・とりとすぐきのまぜごはん(具)
・切干大根の煮びたし
・豚汁

でした。「とりとすぐきのまぜごはん」の具は、新献立です。そのままでは酸っぱいすぐきですが、まぜご飯の具に加わることで、ほどよい酸味と香りが引き立ち、子どもたちの食欲をそそる味付けとなっていました。