３くみ ていねいに書こう

文字の学習です。学習した文字がつく言葉を考えて、ていねいに書くことができました。

４月２６日の給食

今日の献立は、ごはん、牛乳、あげたま煮、だいこん葉のおかかいためでした。
あげたま煮は「たまごがふわふわ」「ごはんによく合っておいしい」と、おかわりにもたくさん手があがっていました。

６年生 点対称の図形をかこう

算数の学習で、点対称の図形を作図しました。

コンパスや定規を使って、どうすれば点対称になるのか、真剣に考えていました。

４年生 角の大きさ

定規と分度器を使って、三角形をかきました。

昨日の学習を思い出しながら、ていねいに三角形をかいていました。

５年生 心の中の自分

図画工作で「心の中の自分」を絵で表しました。

勢いよく色を塗ったり、繊細な線を描いたり、それぞれが思い思いの絵で表現していました。

３年 方位について知ろう

方位磁針を使って、方位について学習しました。東西南北がどの方向になるのか、みんなで確認しました。

初めて使う方位磁針にみんな興味津々でした。

２年 とけい

算数科で時計の学習をしました。

「７時２８分はどこ？」

「そこから２０分進むと？」

ひとりひとり、実際に時計の針を動かして、真剣に考えていました。

１年生 かずとすうじ

算数科で、かずについて学習しました。

「３はなんことなんこに分けられるかな？」

元気よく手をあげて答えていました。

４年生 聴力検査

今週から聴力検査が全学年始まっています。

今日は４年生。真剣に取り組んでいます。

６年生 燃え続けるためには

理科の学習です。

「ろうそくに灯る炎。燃え続けるためには何が必要か？」

これまでの生活経験や今まで学習してきたことを思い出しながら、グループで予想を立てていました。