1年生 生活科「雨の日たんけん」

　今日の雨降りの日を待っていました。雨の日たんけんをしました。雨の日にしかみられないものを探しに行きました。水たまりに入ってみたり、水たまりをじっくり見つめたり・・。雨を楽しみました。

4年生 社会「くらしとごみ」

　ごみをへらすには、どうすればよいか、みんなで考えを交流しました。いろんな意見が出ました。学習してきたことを思い出しながら、考えました。

4年生 算数「垂直・平行と四角形」

　垂直な線や平行な線の書き方を確かめながら、丁寧にかきました。

4年生 算数「垂直・平行と四角形」

　子どもたちが積極的に黒板に考えを書きこみながら発表するのは、松尾の算数の学習の特色です。いろんな考えを何度も聞くことで、だんだんわかってくる子どもがふえていきます。平行な２本の直線の特徴がわかりました。

4年生 算数「垂直・平行と四角形」

　平行は、どのような直線なのか、考えました。「斜めの線はどうなのか」という疑問を基に、斜めになっている平行の直線と、微妙に平行ではない直線とを比べて考えました。みんなで、考えを板書しながら交流しました。

４年 図画工作「立ち上がれ！ねん土 鑑賞」

　ねん土を使って作った作品の鑑賞をしました。「ここすごい！」と、友達の作品の良いところや工夫を見つけて、積極的に交流していました。

雨の日も元気に

　６月２２日（木）
　６くみは今日の体育科の学習でいろいろな“おにごっこ”をしました。蒸し暑い中でもみんな、とっても元気です！！

　その後は、ボールの投げ方をみんなで確認しました。
　「どうやったら、遠くに投げられるかな？」「どうすれば上手くキャッチができるかな？」
　お互いに確認し合いながら、キャッチボールをしました。その後は、学んだことを活かしてドッジボール！！

　梅雨のムシムシする中ですが、みんな、元気に取り組んでいます！！

おかえり ６ねんせい

　６月２１日（水）
　６月１９・２０日と修学旅行に行っていた６年生たち。
　残っていた６くみの仲間たちから「６年生に何かサプライズをしたい！！」という声が出てきました。
　そこで２１日（水）の３時間目から登校してくる６年生に向けて「おかえり」のボードを作りました。

　それを見た６年生も・・つくった１〜５年生も・・にっこり！！
　これからも楽しい日々を過ごしていきましょう！

６くみ 算数の学習

　今日の算数では、時計や計算、数字などの学習をしました。一つ一つの活動を一生懸命頑張りました。最後のチャレンジタイムでは、一人一人の課題をしっかりやりとげることができました。

４年生 算数「垂直・平行と四角形」

　平行について「のばしても交わらない」という性質の他に、「平行はどのような直線だといえるのか」について考えました。考えがみんなに広がるように、答えをすぐに言わず、ゼスチャーでヒントを発表しました。みんな一生懸命考えました。