【５年】大繩大会に向けて

大繩大会の優勝目指して練習をしています。声をかけ合いながら練習している姿が素敵だなと思います。横でぴょんぴょん１年生がとんでいるのもかわいらしかったです

◆4年生 社会「国際交流のさかんな舞鶴市」

舞鶴市の学習も、まとめるところに来ました。
これまでに、舞鶴市がロシアのナホトカ市、イギリスのポーツマス市、中国の大連市とどんな交流を続けているのかについて調べ、新聞にまとめました。
その新聞を使って、それぞれに調べていない都市との交流の内容を紹介し合いました。
自分の新聞を見せながら話をしたり、新聞に使った写真を拡大して見せたりするなど、工夫いっぱいの交流ができました。

◆4年生 たけのこやま学習「未来に残そう 洛中の宝物２」

防災について、学習したことのまとめの模造紙を作っているところです。
わちゃわちゃしながらも、順調に完成しました。
それぞれに読んでもらう人にわかりやすいように、いろんな工夫をしていました。

５年生が近づき、友だちと協力して1つのことに取り組むことが、とても上手になってきたように思います。これからもみんなで素敵なものを作り上げていけるように、頑張ります！

◆4年生 たけのこやま学習「未来に残そう 洛中の宝物２」

「未来に残そう 洛中の宝物２」の防災の学習が、発信の段階に入りました。
模造紙に学習してきたことをまとめて、教室前に掲示しています。

次回は、石川県の能登大震災を受けて、いつ、何が起こるかわからないからこそ、備えが必要だと思うということで、防災グッズの準備を呼びかけようと計画しています。

３年生 たけのこやま学習

　２学期のたけのこやま学習では、「目指せ！PCマスター」と題して、メディア機器の正しい使い方を学習しています。
　今回は、メディア機器を使うときの怖さや危なさについて、グループで話し合ったことを交流しました。交流した内容にはどのような怖さ・危なさがあるか、具体的に動画で確かめました。松田先生にもゲストティーチャーとして参加してもらい、子ども達に話してもらいました。
　子ども達からは、「メディア機器を使うのは楽しいけれど、怖いこともあるからこれからは気をつけて使っていきたい」という声が聞かれました。

4年理科

４年生はもののあたたまり方の学習で、空気のあたたまり方について調べました。
暖房をつけた理科室で、椅子の上に立ってみると…「めっちゃ温かい！」
床に顔を近づけてみると…「寒〜！」
前回までに、あたためられた空気が上にいくことを実験で調べたので、今日は体育館で大きな袋を気球のように浮かべてみました。
ふんわりと浮かんだ後、見事バスケットゴールに袋が入った班もあり、大盛り上がりでした。

３年生 図画工作科「くるくるランド」

　図画工作科の学習では、割りピンを使って紙を回す仕組みの作品づくりをする「くるくるランド」に取り組み始めています。
　回転する仕組みをうまく利用して、生き物が回ったり、場面が回ったりする様子を表現しています。まだ始まったばかりで、イメージ通りに形作るのは難しい様子ですが、とても楽しんで手を動かしています。
　

1年生『うれしいな♪』

大谷選手からいただいたグローブ♪
１年生から、使わせてもらっています。
『うれしい♪』
目がキラキラの1年生。
実際に、柔らかいボールをキャッチしてみました。
ボールが捕れたら「やったぁ。」と大喜び。
グローブを大切に大切に扱っていました。

◆4年生 学活「４の１会」

学級会をしました。
３学期にもなると、スムーズに会議を進めることができていましたが、今回はもう一息。

まだまだ議長団の進め方の見通しが立たなかったり、まわりの友だちが先に考えを言ってしまい、それを制御できずにいる…なんてことも出てきました。これは、よりよい学級会を作るうえで大切な経験だと思います。
学級会後にふり返りにどんなことを書いて、次回にどのようにつないでいけばいいのかを考えて、また次回の学級会で生かしたいと思います。失敗は成功のもと！もっともっと良くなります！！！

◆4年生 ランチルーム給食

今週は、4年生がランチルーム給食です。
栄養教諭の先生と、給食調理員さんが一緒に部屋にいてくださいます。

今日は、「いよかん」が給食に出ました。
「ようかん」と間違えている子どもたちもいたようですが、栄養教諭の先生にいよかんの剥き方を実演していただいて、何とか上手に食べることができました。
残り３日間も大切に過ごしたいと思います。