４年生 音楽 ことの演奏にチャレンジ♪〜スペシャルゲストティーチャーといっしょに〜（１）

日本の音楽や音階、楽器に親しむ学習で
箏や三味線、三線の音色に親しみました。
すると、子どもたちから
「わたしらも弾いてみたいな！」
という声が上がりました。

というわけで、
子どもたちの熱い想いに応えるべく
スペシャルゲストティーチャーをお迎えして
ことの演奏に挑戦しました！

スペシャルゲストティーチャーの正体は
後期課程の音楽担当の若林先生です。
演奏の仕方はもちろんのこと、
箏の歴史や調弦の仕方にいたるまで、
難しい内容もとてもユーモアたっぷりに
教えていただきました。

４年生 図工「おもしろだんボールボックス」

図工では、
「おもしろだんボールボックス」の学習が
始まりました。

段ボールを切ったりくり抜いたりして
オリジナルボックス（小物入れ）を
作っています。

安全に気を付けて活動しています。

とっても楽しそうに取り組んでいました！

４年生 国語「初雪のふる日」

国語では、４年生最後の物語単元である
「初雪のふる日」を学習中です。

この物語を読んだ直後、
子どもたちに感想（読後感）を尋ねると
「こわい」「不思議」「よかった」
など、１つの物語なのに感想は様々です。

では、なぜそう感じるのかな？
文章のどこに注目をしたのかな？

この学習では、友達と交流しながら、
物語に隠されたヒミツを解き明かしていきます。

４年生 算数「直方体と立方体」

算数の学習の様子です。

直方体や立方体の展開図をかきました。

かいた線をハサミで切り取って、
組み立てると、箱の形になりました。

立方体の展開図は、11種類もあることに
驚いた様子の子どもたちでした。

5年生 蓮花タイム

３組の様子です。クラスの半数が高齢者施設にて交流をしている間、学校で待っているチームは作品バックに思い出を描きました。
「描き始めは何があったかな。」と言いながらも、描きだすとたくさんあったようで、描き足りていないようでした。
明日はチームを交代して交流へ行きます。

5年生 ピア京都散策ウォークラリーに向けて

6年生リーダーを中心にピア京都散策ウォークラリーのルート確認や気を付けることを確認しました。
５年生はサポーターとしてグループの一員となります。
自分の役割をしっかりとできるように頑張ってほしいと思います。

5年生 大谷選手のグローブを使って

2組生徒が大谷選手から贈られてきたグローブを使ってテニスコートでキャッチボールを行いました。
グローブに触れるのが始めての生徒もいたようで楽しそうにキャッチボールを行っていました。

４年生 理科「すがたを変える水」

４年生の理科は、最後の単元を学習しています。

水を熱し続けたときの水の温度と
ビーカーの中の様子を実験で確かめました。

子どもたちは、実験が大好きなようで
とても意欲的に学習に取り組んでいました。

1組 科学センター学習 その９

４〜６年生は実験教室に参加しました！

1組 科学センター学習 その８

科学センター学習はとても楽しかったようです。