３学期の係活動がスタート（２年）

３学期の係を決めました。今回新しく増えた係もあり、子どもたちはみんなやる気満々の様子でした。「こんなことはどうか。」「休み時間の予定を確認しよう！」「他の係と協力してできそうだね」など、それぞれの係にできることを考え、すでに企画して実行している人たちもいます。３学期もクラスのみんながより楽しく過ごすことができるような係活動ができることを期待しています。

国語科「本でのしらべ方」（２年）

国語科では、「遊び」について本で調べて分かったことを自分の言葉でまとめて紹介するという学習をしています。今日は、今まで読んできた説明文を参考に、どんなことを伝えればよいかを考えながら調べました。他国の遊びや昔の遊び、運動場でできる遊びなど、興味がある遊びは様々で、それぞれがみんなに紹介したい遊びを探していました。

火事をふせぐために２（３年）

　署内の施設見学では、日頃は見ることのできない事務室や仮眠室、トレーニングルームなどを見せていただきました。火事を防ぐための取組を教えていただき、防災意識を高めることができたよい学習となりました。この経験を忘れず、「安全なくらしを守る」ために大切なことをこれからも考え続けていけたいと思います。

火事をふせぐために１（３年）

　社会科「火事をふせぐ」の学習を進める中で、消防署ではどのような仕事が行われているのか、またどのような思いをもって仕事に取り組んでおられるのかなどの学習問題が立ちました。その学習問題を解決するために、上京消防署を見学させていただきました。子どもたちは熱心に話を聞き、仕事内容や働き方、仕事への思いなどに興味を持ちながら学習することができました。また、署員の方には、たくさんの質問に応えていただきました。

本で調べよう（２年）

　国語科の学習で「おにごっこ」をしています。教科書で紹介されている以外にどんなおにごっこやその他の遊びがあるか、読書センターに行って本で調べました。学校司書の川原先生にも相談して本を選びました。

ボールけり遊び（２年）

　たくさんシュートできるように声をかけ合っています。人があまりいないところに移動してパスをもらったり、ガードしたりする姿が見られました。楽しく仲よく活動しています。

総合みらい「わたしたちの未来 あこがれの働き方」

　インタビューでは、警察官、医者、教師の３名にお話を聞きました。AIが導入されたり、機械化されたりしている中で、人間にしかできない大事なことは何かのお話も聞き、自分の「働き方」「自分たちができること」がはっきりと見えてきているようです。これから、考えたこと、学んだことを言葉にまとめ、２月２２日（木）の「みらい表現発表会」で伝える準備を進めていきたいと思います。

総合みらい「わたしたちの未来 あこがれの働き方」

　見学・インタビューの第２弾がありました。
　見学では、斗々屋に見学に行きました。実際の職場を見ることで、そこで働く方の思いや働くうえで大切にしていることについて、実感を伴いながら探ることができました。見たり聞いたりすることで、仕事は楽しいだけではなく大変なこともあると気付いているようでした。

放課後まなび教室

感謝状贈呈式の後には、いつも通り放課後まなび教室がありました。

子どもたちは、元気に挨拶をして教室に入り、漢字の練習や音読を聞いてもらうなど、それぞれの学習に集中して取り組んでいました。
音読では「この前よりスラスラ読めるようになったね」など、日ごろから聞いてもらっているからこその声かけも聞こえてきました。

いつも温かく、そして優しく見守ってくださりありがとうございます。

放課後まなび教室 感謝状贈呈式

開校当初から続いている本校の放課後まなび教室。５年間継続して勤めてくださった会長様に、京都市から感謝状の贈呈がありました。
スタッフの皆様も全員集まってくださいました。毎回、子どもたちの居場所として、温かな雰囲気の御所東小学校放課後まなび教室。その雰囲気のまま、素敵な贈呈式になりました。