２年生 きらめき参観

道徳科「生きているから」の学習です。

「手のひらを太陽に」を歌ったり、歌詞について考えることを通して、命の大切さについて考えを深めることができました。

４年生 きらめき参観

かがやきタイム「くらしやすいまち醍醐西」の学習です。

これまでの学習に加え、『シルバー川柳』を活用しながら、今後自分たちが高齢者に対してどのように接していくか考えを深めることができました。

５年生 きらめき参観

かがやきタイム「輝け未来！」の学習です。

自分の未来予想図を発表し合いました。

お互いのよさを認めたり、アドバイスをしたりして、話し合いが盛り上がっていました。

６年生 きらめき参観

社会科「新しい日本へ、平和な日本へ』の学習です。

教科書がなぜ無償で使うことができるのか、過去の資料を紐解きながら考えを深めることができました。

漢 検

一生懸命学習を積み重ねてきた成果が合格につながることを祈って！

みんな集中してがんばりました！

３くみ どんなふうに みえたかな？

前回の生活単元の続きです。

今日はクイズ大会を開催。

名画がどのように見えたのか、クイズを出し合いました。

３年生 アンニョンハセヨ・こんにちは

総合的な学習の時間です。

韓国・朝鮮の文化や食べ物、生活などについて、GIGA端末を活用して調べ学習を進めていました。

５年生 威風堂々

音楽科の学習です。

今日は『威風堂々』のリコーダー演奏。

きいている人に音楽の盛り上がりが伝わるように、全体の響きを感じなっがら演奏していました。

３くみ こんなふうに みえたよ！

生活単元です。

世界中の名画を目にした子どもたち。

その作品の色合いや情景、描かれた人物の様子から感じたことをもとに、自由に題名をつけました。

「何か落ち込んでいるみたい・・・」
「何か落とし物をしたのかな・・・」
「大きな声で叫んでいるみたい・・・」

子どもたちの発想は無限です！

１年生 牛乳の秘密を見つけよう

１年生の「食に関する指導」です。

今日は、毎日給食に出る牛乳の秘密について学習しました。

「牛乳を飲むことで、力が強くなった！」
「歯が強くなった！」
「骨が丈夫になった！」

この学習を通して、カルシウムの大切さについて学んだようです。