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最新更新日:2024/06/17 |
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縦割り活動 その2
はじめは緊張していた様子でしたが,活動を通じて少しずつ打ち解けていった様子でした。
黄色組は「わたしは誰でしょう」クイズを行いました。そのあとは,「縦割りの行事」が成功するためにというテーマで学年ごとに話し合いました。 ![]() 縦割り活動
6限は縦割り活動の2回目が行われました。全学年が揃って、絆を深めるためにレクレーションをしたり、団長や学年リーダーからの意気込みを聞いたりと。どの色もとても楽しくそして期待に満ち溢れていました。これから体育の部・音楽の部に向けて、どの色も様々なドラマが生まれるでしょう。もう今からとても楽しみです。
![]() ![]() ![]() 道徳『決戦の前に』(3年生)
最後のサッカーの大会。上手いがしんどい事から逃げがちなケイスケ,足も遅いが3年間必死に努力してきたシンジ。でさて森保先生はどちらの選手を起用するのか?
3年生の道徳『決戦を前に』でそれぞれの意見を出し合いました。正解はないと思います。クラスでお互いの意見を認め合い考え議論する時間となりました。 『信頼される選手をめざして』 日々の練習で仲間と切磋琢磨し、時にはし烈なレギュラー争いもあると思う。中にはベンチに入る事さえできない選手もいるかもしれない。そんな中でチームは強くなっていくものである。確かにコートに立てる人数やベンチに入れる人数は限られている。しかし『レギュラー』は何人いてもいい。対義語であるイレギュラーとは不規則・予測できないと言った意味である。『レギュラー』とは指導者やチームメイトが『あなたならこんなプレーを、またチームの為に何かを必ずやってくれる』と予測できる、言わばチームに必要な選手である。『レギュラー』が多いチームは強いチーム、いや様々な逆境下に置かれても負けないチームだと思う。夏に向け、自分にしかできないことを自分らしく、そんな『レギュラー』を目指して欲しい。 ![]() ![]() ![]() 合同球技大会
先週23日(金)島津アリーナで開催された育成学級合同球技大会に参加しました。練習していたサーブが入りとても喜んでいました。合同チームの学校とも交流ができて楽しい一日を過ごすことができました。
![]() 校舎内の様子
各学年のフロアには,図書が並んでいます。1年生は,国語の授業と関連して「詩」の本が展示されています。また,「表現技法」についての掲示物もわかりやすく掲示されています。7月の国語の授業では,これまでに学習した「表現技法」を用いて,「詩の制作」に取り組みます。様々な本や作品に触れて,「語彙を豊かにすること」を意識してください。
![]() ![]() ![]() HIGASHIタイム
本日6限はHIGASHIタイムです。学期末テストも終わりましたが各学年教室で各々の学習に取り組んでいます。テストの復習や確認プログラムに向けて頑張っていました。学びの聖地でも学生ボランティアの方々が来て教えてくれています。
![]() ![]() 授業の様子(3年生数学)![]() ![]() ![]() 頑張れ向島HIGASHI![]() ![]() 図書室での授業(1年生)![]() 朝読書の時間(1年生)![]() |
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