５年 お茶（２）

　自分たちで入れたお茶をじっくり味わっていました。「家でもやってみるわ！」と嬉しい声も！片付けまで、バッチリでした。

くすのき「ちょきちょきかざり」図画工作

はさみを使って色紙を切って飾りを作りました。
丸く切ったり，ギザギザに切ったり。
折って切ると，広げた時につながった飾りになったり，左右同じ形になったりします。
「花火をつくりたいなあ」「ぞうができた」
といろいろな飾りを作って楽しんでいました。

５年 お茶（１）

　急須でお茶を入れることに挑戦しました。コンロの使い方やお茶の入れ方を学習し、実践！班のみんなで協力をしながら進めました。

４年 音楽の時間に…

　リコーダーの指使いや息づかいの復習をしました。低い音もきれいに出すことができるようになってきましたね。４年生では、「サミング」を使って、高い音を出す演奏方法も学習します。楽しみにしておいてくださいね！

４年 国語科「聞き取りメモの工夫」

　前の時間に見つけたメモの工夫やメモを取るときに困ったことを友達と話し合いました。自分の意見を発表するだけでなく、友達の困りにアドバイスをしたり、アイデアを出したりと、すてきな話し合いをすることができていました。

４年 国語科「図書館の達人になろう」

　図書館司書の先生に、調べ学習の仕方について教えていただきました。この時間には、京都に関する本を探したのですが、子どもたちは地理以外の本もたくさん見つけることができていました。これからの学習に生かしていきたいですね！

【６年】理科「ものの燃え方」

この日の実験は石灰水を使って、ろうそくを燃やす前と燃やした後の空気にどのような違いがあるのかを調べました。

ろうそくを燃やす前には変化のなかった石灰水が、ろうそくを燃やした後では石灰水が白くにごりました。

このことから、ろうそくを燃やした後の空気は二酸化炭素が増えるということが分かりました。まだこれだけでは、どれくらいの割合で変化したのかは分からないので、次の時間に新しい器具を使って新しい実験をすることにしました。

2年 算数

時刻と時間の学習をしています。長い針がどれだけ動くのかに注目して学習しました。

2年 体育

体ほぐしの運動あそびでは、ペアやグループやみんなで楽しくなかよく体を動かしました。

2年 体育

体ほぐしの運動あそびではみんなで楽しくなかよく体を動かしました。