4年理科

４年生は「もののあたたまり方」の学習を進めています。
金属のあたたまり方について、熱せられたところからあたたまるのかを予想してから、金属のの棒や板をあたためて調べました。
「やっぱり！」「予想通りや！」「ななめの時は下にだけあたたまると思ったけど…。」
などと、たくさんのつぶやきが聞こえていました。
ぬりつけたろうの溶ける様子から、金属は熱せられたところから順に広がるようにあたたまることが確認できました。

６年理科

６年生は「私たちの生活と電気」の学習を進めています。
手回し発電機を使い、コンデンサーにためた電気が乾電池と同じように使うことができるかどうかを調べました。
自分たちが発電してためた電気でプロペラがまわると「おー！」と歓声があがっていました。また、光電池を使った時、光の当たり具合によって発電量に差があることも確認しました。

２年 学級活動 ３学期の係活動

　学級活動の時間に、３学期の係活動を決めました。３学期は、おわらい会社、音楽グループ、ぞくぞく都市伝説、インタビュー会社、いろいろあそびたい、アニマルキャラクター、学校たんけんグループ、マジックの８つの係ができました。聞いたことがないような係もあり、どんな活動をしていくのか楽しみです。

１・２年生「わくわく版画」

１年・２年が、それぞれ図画工作科で作成した紙版を持ち寄って、刷りました。
真っ黒なインクが紙版にのった瞬間、「すごい！形が浮き上がってきた。」と歓声があがりました。１年生は、初めての紙版画でしたが、２年生にサポートにしてもらいながら、安心して活動することができていました。２月の作品展で展示しますので、楽しみにしておいてください。

３年生 図工「いろいろうつして」

　紙版にインクをつけて刷る活動をしました。ローラーで版にインクをつける際には、塗り残しがないように慎重にローラーを動かしていました。また、和紙が汚れないように、グループで協力して活動を進めました。

３年生 書き初め

　今年最初の書写の学習では、「書き初め」に挑戦しました。いつもの半紙とは違い画仙紙に「友だち」の三文字を書くので、どの子も初めは書きにくそうにしていました。また、限られた画仙紙の枚数の中で、どうすればお手本通りの文字が書けるか考え、慎重に丁寧に筆を運ばせていました。

３年生 お話玉手箱

　今回のお話玉手箱には、校長先生に「アリとくらす」という本を読み聞かせてもらいました。アリのそばで暮らす生き物たちについて書かれた本で、互いに一緒にいることで得がある生き物の生態を知って、子ども達も興味深く聞いていました。

1年「ハッピーおはよう週間」

今週は、「ハッピーおはよう週間」です。
月曜日は、1年生の担当でした。
寒い朝でしたが、寒さを吹き飛ばすくらい元気な挨拶をすることができました。
気持ちのよいあいさつは、心が温かくなります。

【５年】版画

今日は彫刻刀を使う練習をしました。久々に彫刻刀を使ったので、まずは裏側で練習しました。少しずつ練習していきます。

◆4年生 図工「彫って、刷って、見つけて」

図工の学習では、版画の板を彫る段階に入りました。

どこを彫って、どこの線は残して…と5本の彫刻刀を使い分けながら、真剣に彫り進めていました。どんな作品が出来上がるのか、楽しみです。