5年 食の指導

栄養の先生に来ていただき、「行事食」について考えました。

それぞれの行事食がどのような意味を持つのか、みんなで考えました。

「節句って何だろう…」
「なんでおせちを食べるんだろう」
「おせちにはそれぞれどんな意味があるのだろう」
「なんで3月3日は、3色ゼリーや、ちらし寿司を食べるのだろう」
「3色ゼリーの3色の意味って何だろう」

などたくさんの「なぜ？」という問いかけに、みんな真剣に考え交流することができていました。

「行事食」＝日本の大切な食文化です。給食なども味わって学びながら食べたいですね！

6年1組 卒業に向けて

卒業に向けて、卒業プロジェクトを実施しています。

今日は「友人への感謝」友達へメッセージを送ります。

5年 社会（わたしたちの生活と森林）

社会の学習では、林業について学習しています。

林業はどのような流れで、行われているのか。
林業で働く人が抱える課題などをグラフを読み取ったり、交流したりしながら考えることができました。

5年 社会（わたしたちの生活と森林）２

身近にある木製品って何があるだろう…。

というところから、身の回りにある物は、思っていた以上に木でできているもので溢れているんだと気づくことができました。

ロイロノートを使った学習も、手慣れた様子で、大切だと思う事を書き込んだり、それぞれが上手に活用できています。

6年1組 卒業に向けて

卒業プロジェクト（日常遊び編）では、毎週金曜日に
みんな遊びを実施しています。

先週は増えオ二。みんな全力です。

3年生 図工 くぎうちトントン

3年生ではくぎうちに取り組みました。

はじめてくぎを打つ子もいましたが，
集中してとりくんでいました。

今年の経験を4年生の図工で生かしてほしいと思います。

5年 社会（環境を守る）

社会の最終単元「環境を守る」の学習に今日から入りました。

鴨川に焦点を当てて、「昔はとても汚れていた」→「今はきれい」

何でだろう？？という点から学習問題を作り、学びを深めていきます。

6年1組 卒業に向けて

卒業プロジェクト（リーダー編）では、クラスの思い出を
残す取り組みを考え、実施しています。

タイムカプセルとおそろいのキーホルダーに決まりました。
残り少し、みんなで協力して取り組んでいきましょう。

6年 旅立ちの日に 歌練習

日々の練習に加えて、学年でも練習に取り組んでいます。

６年生を送る会、卒業式できれいな歌声を響かせられるよう
６年生全員が一丸となった取り組んでいます。

6年1組 休み時間の様子

残り約１０日。一日一日を大切に過ごしています。