【１年生】図工展の鑑賞

　作品の鑑賞をしました。作品の素敵なところ、いいなと思ったところを見つけました。
他の学年の作品も見ることができて、嬉しかったですね！

２月２９日 ５年生 〜図工展の鑑賞〜

図工展の鑑賞に行きました。他学年の作品の鑑賞をして、色々な発見をしていました。

２月２９日 ５年生 〜大造じいさんとガン〜

情景描写の効果について考えました。探してみると、情景描写がたくさんあり、登場人物の心情をたくさん想像していました。

２月２７日 ５年生 〜糸のこすいすい〜

図工室で電ノコを使って板をカットしました。時間が経つと自分にイメージ通りにカットできる子が増えてきました。

２月２６日 ５年生 〜バスケットボール〜

みんなだんだんとバスケのスキルが上達してきました。スペースを見つけて動くことや、チーム全体への声かけができてきました。

２月２１日 ３年生 〜書写の時間〜

集中して書写をしました。はねやはらい、とめを意識して取り組むことができました。

２月２２日 ３年生 〜モチモチの木〜

豆太ってどんな子？モチモチの木ってどんな木？教科書から読み取ったことを友達と伝え合っています。

理科「じしゃくのふしぎ」

理科ではじしゃくの見えない力のふしぎを探る学習をしてきました。今日はまとめとして、砂場で砂鉄を探す活動を行いました。夢中で探し、「こっちにたくさんある！」とみんなで時間を忘れて集めていきました。

体育科「サッカー」

いよいよ子どもたちが大好きなサッカーの学習がはじまりました。2組のみんなはチームで活動するボール運動をたくさん経験してきたおかげで、このサッカーもとてもスムーズに学習することができています。1試合目から大きな声で的確な応援をする人、動いてほしい場所を目で合図する人など全体を見る目も育ってきていることがわかります。

総合的な学習の時間「香りでつなぐ」

　総合的な学習では、カレー・キムチ・納豆・コーヒー・チーズ・みその食品の匂いを嗅ぐ体験をした後、印象に残った香りを持つ食品グループを作って別れ、その歴史や、どうしてその香りがするのかなど熱心に調べています。