どんな形ができるかな？

折り紙で作った形がどんな形なのか調べました。

形を調べると、６つの辺の長さがすべて等しく、６つの角の大きさもすべて等しい六角形だと分かりました。

そのような形を「正六角形」ということも学びました。

国語

メディアと人間社会について学習している様子です。
社会で生きていくにはどんな力が必要なのでしょうか。
メディアとの付き合い方？コミュニケーション力？
自分なりに考えてみましょう。

ものの名まえでお店屋さんごっこ♪

国語の学習でものの名まえの勉強をしました。
集めた名前と一つ一つの名前の違いを意識しながら、お店に並べる商品を考えました。
みんなはどんなものを買ったのかな？

私たちにできること…

　連日の報道の中で、令和６年能登半島地震における甚大な被害を目にすると、本当に心が痛くなります。
　私たちにできること、まずは「いざ」と言う時の対応の訓練かと思います。地震速報が届いた際の対応訓練を行いました。子どもたちのみならず私たち教職員も対応の訓練を行い、「命を守る」行動について、しっかり考えるきっかけになればと思っています。

円周と直径の関係はあるのかな？

算数科で円と正多角形の学習をしています。
円周は直径の何倍なのか考え、すべておよそ３.１４倍になっていることに気づきました。
円周測定マシーンに夢中になりながら調べていました。

図画工作

卒業制作の下書きを考えています。
さて、どんな作品が出来上がるのでしょうか。
楽しみですね。

図画工作

卒業制作はどんなものができあがるのでしょうか。
楽しみですね。作る過程も楽しんでほしいです。
浮き彫りに挑戦！！頑張りましょう。

３年書写 〜書きぞめ〜

新年をむかえて、はじめて毛筆で文字を書きました。今まで学習したことを生かして「正月」にチャレンジしました。一画一画、力を込めて書く姿が見られました。

図画工作

3学期いよいよ卒業制作が始まります。
写真立てのデザインを一生懸命考えていました。
一生の思い出になりますね。どんなものができあがるのでしょうか。

道徳

今日は日本とトルコの関係について知りましたね。
外国と日本は違うところもあれば同じところもあります。
認め合い、お互いを思いやれる関係が続いていってほしいです。