【２年生】こおりあそび

今日はとても冷えましたね。
こんな寒さの中でも子どもたちは元気元気です。

朝，一番に「運動場の水たまりが凍ってたよ！」と
教えてくれる子も。

１時間目途中には雪もちらちら降ってきて
子ども達の気はそぞろ。。。

「じゃ，ちょっとだけ外に行ってみる？」と聞くと
「やったー！」の歓声

運動場に行くと様々な形をした氷を見つけ，とても嬉しそうです。
少しだけ季節遊びを楽しみました。

【２年生】こんなこともできるようになりました

生活リズム調べのご協力ありがとうございました。

学校では，その後パソコンを使って
児童一人一人にデータ入力をして統計をとっています。

１年生のころはまごまごしていましたが，
２年生のこの時期には１０分もあれば
すらすらとできるようになりました。
頼もしいものです。

６年生 理科〜電気の起こり方は〜

　電気を起こして電球が光っている時間を調べました。発電して電気をためておくと光る時間も長かったみたいです。

4年生 理科 「もののあたたまり方」

　理科の学習では、理科室で学習をしました。ものはどのように温まっているかを調べました。子どもたちは「火があたっているところから広がっているな」や「左右同じように鉄の棒が温まっているな」などものの温まり方に気付くことができ、学習を深めることができました。

６年生 最高学年としての学校生活

　大谷正平選手からグローブが届きました。さっそくはめてみて嬉しそうでした。休み時間はキャッチボールで楽しみました。

６年生 大谷選手からグローブが届きました！！

　大谷選手からのグローブが届き、１日ずつクラスごとに使えることになりました。みんなうれしそうです。休み時間には、体育館でキャッチボールをして楽しみました。

６年生 図画工作科〜版画〜

　版画が進んでいます。小学校生活の思い出をテーマに作品つくりをしています。良い作品にしようと頑張っています。

６年生 体育科〜バスケットボール〜

　バスケットボールの学習ではそれぞれのチームで工夫が見られるようになりました。対戦相手に合わせた作戦がうまくいくと嬉しいみたいです。

4年生 「情報モラル教室」

　KDDIの方が来てくださり、4年生にゲームネットの依存やSNSのトラブルやネット上の出会いについて授業をして頂きました。子どもたちは携帯電話・スマートフォンの使い方には危険もあることに気付くことができました。この学習を生かして安全に使っていきましょう。

６年生 最高学年としての学校生活

　冬休み明けからの生活はどうだったのでしょうか。生活リズムカードを使ってふり返りをしました。