ことばときこえの教室について学習しました

　東郷先生に来ていただき、ことばときこえの教室でどんなことを学習しているのかについて勉強しました。
　１年生の時も学習していたので、２年前のことも思い出しながら授業が進んでいきました。よく覚えている人が多くて、「知ってる！」という声がたくさん聞こえてきました。ことばときこえの教室では、楽しくお話をすることができるように学習を進めているそうです。そのために、いろいろな道具を使って楽しみながら学習していることがわかりました。
　ふり返りでは、「ふわふわ言葉をたくさん使いたい。」『「●●さん、おはよう。」と相手の名前を呼んであいさつしたい。』という感想もありました。楽しくお話をするためには、うれしくなる言葉を使うことも大切です。そんな言葉があふれる学校や学年にしていきたいと思います。

３年生 社会見学 １

将軍塚の青龍殿から京都市の様子を見ました。北・東・西が山に囲まれている様子、南側には山がない様子を地図と見比べて確認しました。

しんぶんしとなかよし

　今日の図画工作科の学習では、新聞紙をやぶいて細長くしたり、まるめて長くつなげたりして学習しました。「エプロンができたよ。」「帽子みたいになったよ。」「テントができたよ。」と、色々な形を見つけて楽しく活動しました。

４年 ちこく（相互理解・寛容）

【内容】
　サッカーの試合に遅刻したかずや。一緒に練習してきたこう太は腹を立てて、理由も聞かずにかずやをチームから辞めさせて、仲間外れにしてしまいました。しかし、後から遅刻した理由を知り、一人でぽつんとさみしそうにしているかずやを見て、腹を立てていたことを後悔する気持ちが生まれてきました。
　
【ねらい】
　相手の立場や状況を理解することの大切さについて考えることを通して、互いを理解し尊重し合おうとする態度を養う。

【子どもたちの学び】
・人の話を最後までちゃんと聞くことが大切だと思いました。相手の事情や理由を聞いてから判断することが大切だと思いました。
・こう太は、相手のことを受け入れようとする気持ちが足りなかったと思います。相手の一部だけを見るのではなく、角度を変えて見ると見方が変わるかもしれないと思いました。
・こう太は、優しい心や許す心が必要だったと思います。相手を許したり、冷静に考えたりする心が大切だと思いました。
・相手の立場になって考えたり、自分が言われたらどう思うかを考えたりしてから言ったり、行動したりしていきたいと思いました。
　

　資料を読んで、ペアで考えを交流したり、ノートに書いたりしながら、これから友達と仲良く活動するために大切にしていきたいことを考えることができました。

道徳月間

　今年度は、６月を道徳月間とし、子どもたちの道徳の学びを保護者の皆様にもお伝えしていきたいと思います。各学年の取り組みを見ていただき、ご家庭でも、子どもたちと学習の内容について話を聞き、一緒に道徳的価値について考えるきっかけとしていただければ嬉しいです。

児童朝会

今日は、第１回目の児童朝会がありました。たてわりグループに分かれて、体育館に集まりました。３年生以上の代表委員や各委員長の紹介、計画委員よりマスコットキャラクターグランプリについての話がありました。他にも委員会からのお知らせもありました。児童朝会の後には、マスコットキャラクターグランプリに応募しようと個性あふれるキャラクターを考えていました。

4年生の代表委員たち

4年生の代表委員です。
学年の代表として児童会に参加します。

6年生 学年集会「暑さをふきとばしてなかよくなろう！」

　先週久々に学年集会をしました。梅雨に入ってから蒸し暑い日や雨の日が多くなかなか外で遊ぶ機会がなかったので運動場で元気に遊んで親睦を深めました。暑い中でしたがさわやかな青空も見られ水分補給をしながらたくさん遊んで心と体をリフレッシュしました。またこれからも学年で力を合わせていろいろなことに挑戦していきましょう！

水遊び

　「早くプールに入りたいな。」と、水遊びをとても楽しみにしているようです。水の中を歩いたり、水に浮いたり、水の中に沈んでいる宝を探したりして楽しく学習しています。「顔をつけられたよ。」と、嬉しそうに話をしていました。

野菜 とったどーー！！

　５組の畑に植えた野菜たちが実ってきました。
　オクラやピーマン、とうがらしといった野菜を収穫しました。
　幹や枝を気付つけないように慎重に切っていました。それぞれ持って帰るときは嬉しそうな顔をしていました。これからまだまだ収穫する予定です。どんな野菜を持って帰るかお楽しみに！