きれいな虹だ！！

６時間目の終わりの時間、
「みんな！きれいな虹が出ているよ！」
と教えてくれました。
「ほんまや！二重や！」「みんなで見れてなんか幸せな気持ちやわ〜」
という声も聞こえてきて、ほっこり♡
「先生写真撮るわ！」と版画で手が汚れている担任の代わりに写真を撮ってくれました！

サラダで元気！

「Tomato,please.」
「Yes.How many?」
「Two,please.」
「Yes.Here you are.」
「Thank you.」
という会話をたくさんして、自分が作りたいサラダを作るために、
自分が欲しい野菜を集めました。
回数を重ねていくうちに、とても上手にスムーズに話すことができていました。
どんなサラダができるのかな〜？？

成長 〜自分自身をさらによくしていこう！〜 その３

　２月７日（水）、「お昼のひびきあいタイム」で次のようなことを伝えてくれました。

〇自主勉強では、算数を続けてしていたけれど、苦手な国語もしてみようと思った。漢字練習もしていくと続けられるようになった。続けられることが、成長だと思う。

〇友だちとなかなかうまく仲良くなれなかったところがある。相手のことも考えられなかった。でも、いっしょに遊びたいなと気持ちが変わってきた。相手を責めるということより自分の気持ちが変わったら、仲良くできると思う。

友だちとの関係は、自分の気持ちが変わっていくと変わっていくんだということを伝えてくれました。すばらしい気づきだと思います。大きな成長ですね。

通学帽のデザインアンケート

　令和７年４月に開校する「洛西陵明小中学校」では、１年生から４年生は、通学帽を着用します。そのデザインをスクリレでアンケートを取っております。おうちで相談をされて、１家庭１回答でお願いをしております。

　見本を玄関口に並べておりますので、お近くに来られたときには、直接ご覧いただければと思います。
　どうぞよろしくお願いいたします。

成長 〜自分自身をさらによくしていこう！〜

　２月５日（月）、ひびきあいタイムをしました。今月のテーマは「成長　〜自分自身をさらによくしていこう！」です。

「今年度もあと２か月足らずで終わります。心の成長を振り返って、この１年間で、できるようになったことをいっぱいさがしてみましょう。振り返りをていねいにすることは、未来をつくっていくことになります。今までの努力や、今の行いから未来が拓けていきます。現在ー過去ー未来は、つながっているのです。
大谷翔平選手が、グローブを贈ってくださったときのメッセージの意味を考えてみましょう。

自分の１年間を振り返り、そして、これからの自分の姿をお昼の放送でぜひ、聞かせてください。」

今日、放送で次のようなことを伝えてくれました。
〇友だちのいいところを見つけられるようになった。
〇漢字の筆順をしっかりと覚えることで、ていねいに勉強するようになった。
〇元気にあいさつができるようになった。
〇自分の思いをみんなに伝えられるようになった。

また、大谷翔平選手のようになりたい。だから、どんなことにも努力していくんだ。

あこがれは、人を成長させます。大谷翔平選手のグローブは、子どもたちのあこがれです。
どんどんがんばっていく子どもたちです！

あおぞら学級 国語〜日記を書こう〜

国語科の学習では、日記を書く学習をしています。子どもたちは繰り返し書くうちに「いつ・だれが・どこで・何をした・どう思った」を意識して書けるようになってきました。「えにっき」アプリを用いて書く子もいれば、先生と一緒に書く子もいます。それぞれ、自分の思いを文にできる方法を選んで学習しています。書いた日記は互いに交流しています。

あおぞら学級 社会見学（３年生）

今日は３年生が社会見学で洛西消防出張所へ行きました。あおぞら学級の３年生も「火を消すのにどのくらいかかるのか。」、「どうして銀色の服を着ているのか。」などそれぞれ問いをもって社会見学に臨みました。メモを取ったり、質問をしたりと、消防士さんのお話をじっくり聞いて学習することができました。

あおぞら学級 社会見学２（３年生）

社会見学では、３種類の消防車と救急車を見ることができました。特に子どもたちの心をつかんだのは、はしご車でした。最大の３５メートルまで伸びたはしご車を見て、「高い。」、「先が見えない。」と大興奮でした。

あおぞら学級 おもちゃ発表会（１・２年生）

１・２年生のさとやま生活科でおもちゃ発表会が行われました。あおぞら学級の子どもたちも２年生はおもちゃを作って１年生を招待しました。１年生も２年生の作ってくれたおもちゃで楽しく遊ぶことができました。

あおぞら学級 町探検（２年）

２年生は交流クラスと一緒に町探検に行きました。洛西図書館で見学をして、「たくさん本があるな。」、「ねこの本があつまってるよ。」と発見していました。図書館の中では静かに見学することができ、とてもいい態度で臨むことができていました。