3年生 右京消防署見学へ〜パート1〜

社会科の「火事をふせぐ」の学習で火事が起きた時に駆けつけてくれる消防士の方の仕事について知るために右京消防署に社会見学に行きました。

消防署では３つのグループに分かれて見学しました。１つ目は災害が起きた時に出動する救急作業車に積まれている道具を見学しました。車のドアや開かなくなった扉を切るエンジンカッターや消火の際に使うポンプなどいろいろ紹介してもらいました。ほかにもたくさん道具が車の中にあり、子どもたちも「これ何ですか？」と興味津々でした。実際にエンジンカッターで鉄の棒を切る実演をしてくださり、切るときに火花が飛び、驚いていました。すると館内に放送がなり、1つの部隊が出動することになり、その様子も見学することができました。

6年生 学習の様子「薬物乱用防止教室」（1月30日）

6年生は、右京警察署のスクールサポーターの方に講師として来ていただき、「薬物乱用防止教室」を行いました。

いろいろな種類の薬物があることや、薬物の害、もしも薬物に誘われたときにはどのように断るとよいかについて考えました。今日学習したことをしっかりと心に刻んで、もしも薬物に誘われるようなことがあれば、勇気をもって断ることができるようになってほしいと思います。

3年生 学習の様子（1月30日）

3年生は、算数の「小数」の学習をしています。

今日は、小数同士のたし算のやり方について考えました。「図に表す」「同じくらい同士でたし算をする」「分数に置き換えて考える」など、いろいろな考え方が出ました。最後には、「0.1のいくつ分」と考えるとよいことに気付くことができました。

1年生 学習の様子（1月30日）

1年生は、生活科の「ふゆとともだち」の学習をしています。

「こままわし」や「おじゃみ」、「あやとり」など、冬の遊びを楽しみました。上手にできる子にコツを教えてもらいながら、いろいろな遊びを楽しんでいました。

【重要】1年生 自由参観時間の変更について

日頃から、本校教育にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。

さて、明日は自由参観となっております。1年生は交換授業の様子を見ていただく予定をしておりましたが、事情により、各学級1時間分の交換授業を実施することができなくなってしまいました。学習の様子をご覧いただくことを楽しみにされていた保護者のみなさまには、大変申し訳ございませんが、1年生につきましては、以下の通り各学級2時間のみの参観とさせていただきます。

前日のお知らせとなり大変申し訳ございませんが、どうぞよろしくお願いいたします。


※各学級の参観授業

　【１年１組】３校時（生活科）・５校時（国語科）
　
　【１年２組】２校時（生活科）・３校時（図画工作科）
　
　【１年３組】２校時（図画工作科）・５校時（国語科）

※どの学級も、中間休みの様子はご参観いただけます。

今日の給食（1月29日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・豚肉とこんにゃくのいため煮
・おから
・すまし汁
・牛乳　　です。

「豚肉とこんにゃくのいため煮」は、豚肉、糸こんにゃく、干ししいたけなどをいためています。しょうがが使われているので、すっきりした味でごはんとよく合いました。「おから」は、煮干しでだしを取って作っています。だしの味がよく染みこんだとてもおいしいおからでした。

アート部 作品展に向けて

　先週のアート部の活動の様子です。アート部では、作品展に向けて大きなカーテンを作っているところです。透明のカーテンに油性マジックで各々絵を描いています。とっても広々とかけるので、体全体を使って大きく表現しています。
　途中で部活の様子を見に来てくださった先生方も参加し、一緒に絵を描いていきました。２月の作品展をお楽しみに！

6年生 学習の様子「科学センター学習」（1月29日）

6年生は、京都市青少年科学センターに学習に行きました。

「こいで走って乗らずに発見！自転車の科学」では、世界初の自転車と今の自転車を比べ、進化の歴史を実験を通して学びました。

「ソーラーパワー」では、太陽の力は季節によってどんな変化があるのか、実験を通して学びました。実験の結果、地軸の傾きによって、日照時間や太陽の高さに変化があると分かりました。
　

４年生 待ちに待った！大谷選手グローブです

　月曜日は、４年生がグローブを使って良い日でした。中間休みと昼休みに使ってみたい子達が集まって体育館でキャッチボールを楽しみました。次の機会も待ち遠しいですね！

２年生 インタビューに行ってきました！（3）

生活科「もっともっと町たんけん」で、２４日（水）と２５日（木）の２日に分かれて、梅津の町のお店や工場などにインタビューに行ってきました。
子どもたちはこの日をとっても楽しみにしていました。
インタビューにはとても丁寧に答えていただき、施設の中を見学させていただいたり、物に触らせていただいたり、たくさんの学びがあったようです。
帰って来た子どもたちは、いい顔をしていました。

子どもたちの学習にご協力いただいたみなさま、お忙しい中ありがとうございました。