６年 国語「人を引きつける表現」

担任の先生から今まで読んできた本や漫画で引きつけられた

言葉について投げかけられました。引きつけられたのにはきっと

表現に工夫があるはず…その工夫の仕方を学習します。

今回学習したことは次の単元「思い出を言葉に」でもいかしましょう！

６年 休み時間のある１コマ

早速３年生・４年生のときの学級のあゆみを見て

「懐かしい！！」「こんなんあったな〜」と友達と楽しそうに

話している姿が。自分たちの今までをふりかえっていました。

６年 樫原小学校での思い出

　６年５組の教室側の階段踊り場から、３年生・4年生の頃の

　学級のあゆみ掲示しています。

　自分たちの思い出をふりかえる機会になればと思います。

　参観・懇談会で来校された際に是非ご覧ください。

　今後は５年生の学級あゆみなども６年２組の

　教室側の階段に掲示予定です。

６年 体育「跳び箱運動」パート2

　挑戦したい技の見本や、練習の方法について

　タブレットを見ながら確認しています。

　「もうちょっと頭をつける位置を手前にしたらいいんか〜」

　と動画を見て、実際の練習にいかしています。

６年 家庭科「まかせてね今日の食事」パート2

　今日は４組が調理実習を行いました。

　「具材が多すぎて、コンソメスープの味がうすい気がする…」

　「先生、めっちゃいいかんじに作れたで！」と

　楽しそうに取り組んでいました。

６年 家庭科「まかせてね 今日の食事」

　調理実習を行いました。主菜は野菜のベーコン巻き、豆腐と野菜の

　チャンプルー、ベーコンポテトの中から１つ、汁物はコンソメスープで

　中に入れる具材は自分たちで決めました。

　野菜の下処理をしっかりとして、おいしい料理ができあがりました。

　（写真は６年１組の様子です。）

６年 社会「新しい日本、平和な日本へ」

　戦争の後、日本ではどのような改革が行われたのかを

　調べました。選挙制度や軍隊の解散、新しい憲法の公布、

　教育制度が変わる…など、様々な戦後改革が行われた

　ことがわかりました。

６年 学級会「全校のみんなとつながる取組を考えよう」

　樫原小学校の課題を解決するための効果的な取組を

　学級会で話し合いました。

　決まった内容を実践していきます。

６年 算数「図を使って考えよう」

　「図を使って考えよう」の学習では、

　問題の内容を図を使って整理して解きました。

　図を使って全体を１として考えると、

　割合を使って解決できることがわかりました。

算数〜円と正多角形〜

　直径と円周の関係を、実際に円周を測って確かめました。どれも約３．１４倍になることに気づきました。