最新更新日:2024/06/20 | |
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もみじ読書週間が始まりました
今週はもみじ読書週間です。教職員の読み聞かせや図書委員さんの企画があります。
図書委員さんの企画の一つが、図書館クイズです。一人一枚解答用紙が配られます。クイズは図書館に貼られているので、ぜひ取り組んでみてください。 他にも、図書委員さんおすすめの本のポップやポスターがたくさん貼られています。「どんな本を読もうかな。」と悩んでいる人は、ぜひ本選びの参考にしてみてくださいね! むくのき学級 避難訓練
不審者が校内に入ってきた時の避難訓練を行いました。放送をよく聞き、不審者が入ってきたことが分かると、入り口に机や椅子を置きました。そして、ドアから離れたところに移動します。誰ひとり、喋ったり笑ったりすることなく、真剣に訓練に取り組むことができました。
4年生 むくのき学級の梅津タイム
むくのき学級さんの梅津タイムを鑑賞しました。テーマは『自分たちで育ててきたサツマイモについて』です。絵本の読み聞かせや焼き芋じゃけんまである、とっても盛りだくさんで、夢中になって発表を聞いていました。
終わった後の感想タイムでは、 「自分たちで作ったものを料理するなんてうらやましい!」 「たくさんの野菜を育てていて、みんなすごいなあと思った。」 と、たくさんの子が手をあげて発表することができました。 4年生 ジャンプアップ!4年
11月末から『ジャンプアップ週間』ということで、たてわりでどんじゃんけんをして遊んだり、ダンスを踊ったりしています。写真は、学級で動画を見ながらダンスを踊っているところです。難しいダンスですが、大きく体を動かすことを楽しめるように声掛けしています。
どんどん冬らしく寒くなってきたからこそ、たくさん動いて体を温めたいですね! 今日の給食(11月22日)
今日の献立は、
・おさつパン ・ポークビーンズ ・ツナとひじきのソテー ・牛乳 です。 「ポークビーンズ」は、ほくほくの大豆とやわらかい豚肉を、甘酸っぱいトマト味でおいしくいただきました。トマトのさわやかな酸味と甘みが食欲をそそりました。今日のパンは「おさつパン」でした。さつまいもの甘みとふかふかのパンを味わっておいしくいただきました。 学校生活の様子「不審者侵入に備えた避難訓練(2)」(11月22日)
子どもたちと授業に当たっている教員は、不審者侵入の場合の「合言葉」を放送を聞いて教室で第一次避難を行うとともに、安全のため校舎を施錠し、一部の教員は現場への応援に向かいました。
警察官が到着し、不審者を確保した後は、全校の子どもたちが運動場に集合し、右京警察署の方から訓練の講評と「いか・の・お・す・し」についてのお話をしていただきました。 学校敷地内への不審者の侵入はあってはならないことですが、その万が一に備えた訓練をすることは大切なことです。子どもたちも、今日の訓練を通して、改めて身を守ることの大切さを考えることができたと思います。 お忙しい中訓練のご協力いただいた右京警察署のみなさま、本日はありがとうございました。 学校生活の様子「不審者侵入に備えた避難訓練(1)」(11月22日)
2校時に、学校への不審者侵入対応のための避難訓練を行いました。
今日は、右京警察署の協力のもと、不審者が子どもの親戚を騙り、門を乗り越えて強引に校内に侵入した事態を想定した訓練を実施しました。 不審な人物が正当な理由なく校内に侵入し、退去しないため110番通報を行いました。また、対応した教職員に対して危害を加えようとしたため、さすまたを使って侵入者を拘束する実践的な訓練を行いました。 今日の給食(11月21日)
今日の献立は、
・ごはん ・ヒレカツ ・野菜のソテー ・みそ汁 ・牛乳 です。 今日は、子どもたちが楽しみにしていた「ヒレカツ」の日です!朝から給食の時間を楽しみにしていた子どももたくさんいたようです。給食調理員さんが、一つ一つていねいに衣をつけて、油で揚げてつくってくださいました。家で食べる何年分ものヒレカツを1日で揚げてくださる調理員さんの愛情がたっぷり詰まったヒレカツを、お腹いっぱいいただきました。 4年生 体積はどうなるかな?
理科の学習も2学期末からは実験が多くなります。今週は実験のやり方や注意事項を先生から説明してもらった後に、空気の体積の変化を調べる実験をしました。
実験では、ペットボトルを温かい水や氷水に漬けてみます。お湯につけてみると、パキパキという音と共にペットボトルの形が変わります。 「おお!実験成功!」 と、グループで交代に実験に取り組みながら、とっても嬉しそうにしていました。 これから、いろいろな実験を安全に楽しむことができるといいですね。 4年生 音楽室で歌の練習を
4年生は音楽室での学習が始まりました。11月末からは教頭先生に音楽の授業をしてもらいます。教頭先生は歌がとっても得意なので、口の開け方や声の出し方など、いろいろなコツを聞いてみんなで練習しました。
『もみじ』の歌を、遠くまで響くような美しい声で歌うことができました。これからも音楽室の学習が楽しみですね。 |
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