最新更新日:2024/09/26 | |
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自分らしく生きよう【3年生】
今日はみんなの日に向けて「男女平等教育」をテーマに仕事について学習をしました。仕事を男の人の仕事のイメージや女の人の仕事のイメージ、どちらでもよい仕事に分けて「本当にそうかな。」という疑問から学習を進め、男女関係なく、自分らしく好きな仕事をしていけばいいんだということを学びました。
【1年生】たのしいな、ことばあそび
国語科の時間に「たのしいな、ことばあそび」の学習をしました。一字増やして、言葉を別の言葉を変身させる学習です。いろいろな言葉を変身させるクイズを作り、みんなで出し合いました。悩みながらも楽しそうにクイズに答えていました。
マット運動【3年生】理科だより6年「電熱線と発熱」
電気を熱に変える「電熱線」
いろいろな電気ではたらくものに、手回し発電機で電気を流した時に、「電熱線」はとても手ごたえが大きく、他のものと比べて使う電気の量が多いのではないかと予想されました。 今回は、太い電熱線と細い電熱線とで、発熱の大きさに違いがあるのかどうかを調べました。 前回の実験の手ごたえから、太い方が発熱が大きいのではないかと予想されました。 示温テープの色が変化する時間をそれぞれの電熱線で測ってみました。 結果 太い電熱線の方が発熱が大きいことが分かりました。 理科だより5年「子宮・たいばん・へそのお」
・お母さんのおなかの中で、赤ちゃんが育つ場所である「子宮」。
・子宮の中を満たしている「羊水」。 ・子宮の中にある「たいばん」。 ・たいばんと赤ちゃんをつないでいる「へそのお」。 それぞれについて、そのはたらきを調べ、意見交換をしました。 それぞれが、赤ちゃんが健康に安全に育つために、大切なはたらきをしていることが段々分かってきました。 【2年生】図画工作科「たのしく うつして」【2年生】国語科「おにごっこ」クラブ見学2【3年生】
今日は4年生から始まるクラブ活動に向けて2回目のクラブ見学を行いました。クラブ活動の様子を見学しながら、来年度どのクラブ活動に入りたいか、どのクラブ活動に興味があるかを考えました。2回のクラブ見学を終えて、今どのクラブに興味があるかを聞くと、それぞれが上級生の活動を見て「面白そうだ」「自分も入りたい」というクラブを見つけていました。
火事をふせぐ【3年生】
社会科の学習では、「火事をふせぐ」という学習で消防士の仕事や火事をふせぐために大切なことについて学習しています。今日は校内を探検しながら、学校にある火事をふせぐための備えを探しました。消火器がいろいろな場所にあったり、夏が過ぎてもプールの水が溜まっている不思議などを発見しました。
書き初め【3年生】
新年を迎え、今年初めて筆を持ち、「友だち」の三文字を書きました。練習プリントで練習をした後に、一文字ずつ丁寧に書きました。3年生にとって、初めての画仙紙を使っての書き初めということで、慣れないところもありましたが、みんな気持ちのこもったすてきな字を書いていました。
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