最新更新日:2024/09/26 | |
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【5年生】私が感じる春!
国語の学習で、自分が感じる「春らしさ」を文章に表しました。
詩にしたり、俳句にしたり…、自分なりに文章に表しました。 みんなで読み合いたいと思います。 【5年生】道徳の学習を交換授業しています!
5年生では道徳の時間に交換授業をしています。
学年全体を担任全員で見守っていけたらと思っています。 【6年生】科学センターSDGsについて調べよう
SDGsについて調べはじめました。自分の興味のある項目を選んで学習を進めています。
科学センター学習
科学センターで学習をしました。プラスチックの性質を確かめるために、電気を通したり、熱したりして変化を見ました。初めはプラスチックにマイナスのイメージがあったようですが、実験を終えた後は、プラスのイメージももてたようです。
【6年生】科学センター 〜ソーラーパワー〜【6年生】科学センター
自転車の小型模型を使って、坂を利用してどれだけ長い距離を走らすことができるか、記録をとっている様子です。ハンドルを固定するかしないか、前輪と後輪の幅など、条件を変えて実験を行いました。「5m走った!」「やったー!7m超えたよ!」と喜びの声があがっていました。
【6年生】科学センター
物理「自転車のしくみ」について学習している様子です。ペダルやサドル以外にも、初めて知る名前がたくさんあり、自転車について新しい発見がたくさんありました。
【4年生】Hello, world !
外国語科の学習では、様々な国の挨拶を学習しています。子どもたちは先生の発音をよく聞いて、失敗を恐れずに声に出しています。今回はALTのルイス先生や友だち同士で挨拶をし、楽しんでいました。
理科だより6年「酸素の中の線香とろうそく」
酸素を100%の状態にしたびんの中で,線香やろうそくが燃える様子を観察しました。
これま での学習で,二酸化炭素にもちっ素にも,ものを燃やすはたらきがないことが分かっています。 酸素には,ものを燃やすはたらきがあるはずだという予想のもと,実験を行いました。 結果 ・線香・・ポンという音とともに,線香の先に炎がついた。 ・ろうそく・・空気中よりも明るくはげしく燃えた。 このことから,酸素にはものを燃やすはたらきがあることが分かりました。 みんな興味深々で実験をしていました。 |
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