今日の給食（2月27日）

今日の献立は、

・ごはん
・さばのみそ煮
・厚あげの野菜あんかけ
・牛乳　　です。

「さばのみそ煮」は、さばと白ねぎを一緒にみそ煮にしました。さばの身と白ねぎ、みその味がよく合い、ごはんとの相性もぴったりの献立でした。「厚あげの野菜あんかけ」は、大きな厚あげと野菜の入ったたっぷりの「あん」とを一緒にいただきました。今日も寒い日でしたが、体がとてもあたたまる献立でした。

6年生 学習の様子「授業参観」（2月27日）

6年生は学級活動として「言葉のプレゼント」の学習をしました。
クラスの友だちに自分のいいところを伝えてもらい、改めて自分の良さを知ることができました。自分のいいところを伝えてもらった子どもたちは、少し恥ずかしそうにしながらも、とても嬉しそうにしていました。その後、再確認した自分のいいところを、どのように自分の生活や今後に生かしていくことができるのかを考えていきました。もうすぐ中学生になる6年生。それぞれの素敵なところを大事にし、次のステージへ進んでいってください。

5年生 学習の様子「授業参観」（2月27日）

5年生は国語の「提案しよう、言葉とわたしたち」の学習をしています。
一人ひとりが普段使っている「言葉」について課題を見つけ、みんなが気持ちよく過ごすためにはどんな言葉を使えばいいか、どんなことを心がけるのがいいかを考え提案していきました。提案する際は、より自分の考えが伝わるよう、アンケート調査の結果や大事なキーワードを提示している子もいました。それぞれの発表にどの子も真剣に耳を傾けていました。

4年生 学習の様子「授業参観」（2月27日）

4年生は算数の「だれでしょう」の学習をしました。
誰がどのスポーツが好きかということを、限られたヒントを基に解いていきます。子どもたちは謎解き感覚で楽しんで問題に取り組んでいました。話し合いをする際もとても盛り上がっていました。

むくのき学級 学習の様子 「授業参観」（2月27日）

むくのき学級は、生活単元の学習で軍手人形を作りました。その軍手人形やペープサートを使って人形劇をしました。「桃太郎」の話を基に自分たちで「コアラ太郎」というお話を創作し、それぞれが楽しく演じることができました。

学校の様子「校内作品展（4）」（2月27日）

クラブ活動・部活動の作品です。

アート部（2枚目）の作品は、透明のフィルムに絵をかいています。

学校の様子「校内作品展（3）」（2月27日）

むくのき学級の子どもたちの作品（上・中）と梅津北小学校、梅津中学校、西総合支援学校の子どもたちの作品です。

学校の様子「校内作品展（2）」（2月27日）

上から順に、4・5・6年生の作品です。

学校の様子「校内作品展（1）」（2月27日）

本日より、2月29日までの3日間、体育館で「校内作品展」を開催しています。

1・3・5年生は平面作品を、2・4・6年生は立体作品を展示しています。むくのき学級は、平面作品と「小さな巨匠展」に展示した立体作品を展示しています。

他にも、クラブ活動でつくった作品や、梅津北小学校、梅津中学校、西総合支援学校の児童・生徒の作品も展示しています。

28日・29日は、8：45〜17：00の間でご覧いただくことができますので、ぜひ子どもたちの力作を見にお越しください。

上から順に、1・2・3年生の作品です。

4年生 学習の様子「うめづタイム（3）」（2月27日）

発表を聞いた3年生からは、4年生の発表に対する感想や質問が出ていました。それにしっかりと応える4年生の姿も大変立派でした。

この学習を通して、4年生の子どもたちもだれもが住みよい街や社会をつくっていくために、自分にもできることがあると気づくことができたようです。思いやりの心をもって、小さなことでも自分から進んで行動できる、そんな姿を見せてくれることを期待しています。

日程変更があったにもかかわらずお忙しい中4年生の発表を聴きに来てくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。