15日(木) 5年生 体育科「ジョギング」

心拍を確認しながら、自分に合った運動強度を探る学習です。３分ごとに10秒間の心拍を確認します。最後まで気持ちよく走れたでしょうか。

1年生 かみざら コロコロ２

みんなとっても楽しそうです。

1年生 かみざら コロコロ

図画工作科の「かみざら　コロコロ」の学習に取り組み始めました。
先週子どもたちと、コロコロころがる仕組みを作っていました。
今週はいよいよ飾りつけでした。

お家からご用意いただいた飾りを楽しそうに付けていました。
子どもたちはもっと飾りたいようです。

安全の話〜踏切で〜

　15日、安全についての学習をしました。踏切で、遮断機が降りていない時や、カンカン…の音が鳴っていない時、電光指示器が点灯していない時…。ふだんと違う時でも、横断歩道を渡る時と同じように、前後左右に気をつけることなどを改めて学習しました。

【４年生】２月１５日 6年生へ

たてわり活動でお世話になった6年生へ御礼のメッセージカードを作りました。

【４年生】２月１５日 今日の給食

そして和献立の動画も楽しく見ていました。

【４年生】２月１５日 今日の給食は

とりとすぐきのまぜごはんの具・ぶたじる・きりぼしだいこんのにびたしでした。
お漬物で使われる酸味のあるすぐき菜ですが、子ども達もとてもおいしかったと言っていました。

【４年生】２月１５日 ゆたかな自然を生かす宮津市

自分たちが調べたことをポスターにしています。

14日（水） 5年生 朝の読み聞かせ

　今日は図書ボランティアの方による読み聞かせをして頂きました。1組では宇宙を題材にした絵本と動物のおもしろ雑学を集めた本を紹介して頂き、2組では読んで頂いている方との掛け合いをしながら、楽しい時間を過ごしました。

美しい心

道徳科で「光の星」という教材を使って「美しい心」について考えました。
子どもたちは学習を通して、「大切なのは見た目ではなく『相手を思いやる優しい心』である」ということに気付いていました。