さくらんぼ学級 理科

湯気の正体を見つける実験を行いました。

湯気にかくはん棒を当てたり、ペットボトルに集めて観察したりしました。

自分たちで考えた方法でできたことがうれしかったそうです。

さくらんぼ学級 科学センター学習に向けて

どのような学習をするのかを確認しました。

みんな楽しみにしています。

さくらんぼ学級 外国語

ALTの先生が読み聞かせをしてくださいました。

文の中に色を表す単語がたくさん出てきました。

いい発音でリピートしていました。

登校許可書様式

インフルエンザ流行により、多くの学級閉鎖を行いましたが、ようやく罹患者数や欠席者数が減少してきました。
感染症の診断を受けたご家庭にご協力いただいている、「登校許可書」については、欠席者数が大変多く、登校の後にお渡ししておりますが、HPからダウンロードできるよう配布文書にもアップいたしましたので、必要に応じてご活用ください。

６年 卒業制作 その１

　最後の図画工作科「卒業制作」　卒業した後にも使ってほしい思いをこめ、「ペン立て時計」を作成します。
　彫刻刀や絵の具など、これまでの学んできたことを活用しながら取り組んでいます。完成が楽しみです。

６年 未来をつくる その３１

　グループで取り組んだＳＤＧｓプロジェクトの良かったところ・問題点からクラスに行ってもらう取り組みを話し合いました。今週より早速みんなで取り組んでいきます。自分たちの未来のためにみんなで行動していけるといいですね。

６年 国語「発表会に向けて」

　国語科「今、私は、ぼくは」の発表会に向けて、グループで互いの発表をアドバイスし合いました。
　「伝わりにくいところはないか？」「もっと聞きたいところはないか？」など、いろいろなアドバイスから、よりそれぞれの思いが伝わるように工夫していけるといいですね。

６年 卒業プロジェクト（２組） その２

　卒業プロジェクトの一つ「みんなへのメッセージ」
１年間をともに過ごした仲間に一人一人が思いを書き込んでいます。

６年 社会「サウジアラビアってどんな国？」

　日本とつながりの深い国の一つ「サウジアラビ」について調べて、新聞にまとめています。社会科では様々な単元で行ってきたまとめ新聞の活動。みんな、とても上手にまとめられています。

６年 卒業プロジェクト（２組） その１

　いよいよ卒業まで２０日となりました。２組の仲間たちと過ごせるのもあとわずか。最後の思い出をつくる「卒業プロジェクト」が進んでいます。
　タイムカプセルの中に自作の劇の動画や１０年後の自分への手紙など入れます。
　チームに分かれて協力しながら準備しています。