【４年生】２月１３日 心を見つめる日

「朝がくると」の題材をもとに、身近なことに感謝することについて考えました。

【４年生】２月１３日 もののあたたまり方

次の学習に向けて、マッチの使い方について振り返りました。

ものの重さ

理科で「ものの重さ」の学習をしています。
今回は、「同じ体積でも、ものの種類が違うと重さは違うのだろうか。」ということを、同じ形・体積のブロック（鉄や木など）をはかりに乗せて調べました。

【４年生】２月９日 もののあたたまり方

ピンク色に変わっていく様子がよくわかりました。

【４年生】２月９日 もののあたたまり方

水の温まり方について実験を行いました。

【４年生】２月９日 国際交流のさかんな舞鶴市

テストを行いました。よく頑張りました！

【４年生】２月９日 読書

図書館で本を借りて、教室で読み進めました。

【４年生】２月８日 直方体と立方体

箱の面の形に注目をして、違う種類の箱集めをしました。

【４年生】２月８日 もしものときにそなえて

モデル文をもとに、例を挙げて説明をするのか、理由を挙げて説明をするのかを考えました。

【４年生】２月８日 なわとび

５分間走の後は、なわとびの学習です。