4年生 図工展鑑賞会

昨日、今日と校内で図工展を開催しています。
4年生は、彫塑粘土を使って元気のおまもり「シーサー」をつくりました。
同じ「シーサー」でも、一人一人表情が違い、個性豊かな作品に仕上がっています。ぜひじっくりとご覧ください。
また、授業の中で全校児童の作品の鑑賞を行いました。他の学年の作品もじっくりと見て、良さをたくさん見つけていました。

科学センター学習

　くすのき学級で、青少年科学センターへ行きました。高学年は、紙コップを使った科学工作をしました。低学年も、イモリを手に乗せて観察したり、空気砲を体験したりしました。その後、プラネタリウムで惑星や星座の学習をしました。

5年生 図工展鑑賞しました。

　体育館で図工展が開かれています。
今日の6時間目、5年生全員で鑑賞しました。
どの学年も、力作ばかりで一つの作品の前で
長い時間立ち止まって鑑賞する子や
6年生の作品を見て、来年に思いを馳せる子など
それぞれでしたが、一つひとつの作品のいいところを
たくさん発見できたようです。自分の作品に
取り入れられるといいですね。

　明日は、今年度最後の参観・懇談です。一人ひとりスピーチをします。
是非，おこしください。

4年生 ２月人権学習

　2月の人権学習のテーマは「多様な性」です。
　4年生は、「くまのトーマスはおんなのこ」という絵本を読んで、学習をしました。本当は女の子として自分らしく生きたい。という気持ちを打ち明けたトーマスや、その友だちの気持ちを考えました。そして、もし友だちが大切なことを相談してくれたら、自分だっただどうするだろう。と真剣に考えました。
　子どもたちの感想には、「友だちに不安があったら、受け入れて安心させてあげたい。」「男の子でも女の子でもどっちでもいいし、自分は自分だと思う。」「友だちは友だちだから、これからも大切にしたい。」などの言葉がありました。

5年生 たてわり集会

　今日の3時間目に、たてわり集会がありました。
一年間お世話になったたてわりの6年生に
メッセージカードを作りました。
今日は、5年生がリーダーです。
グループを上手くまとめ、素敵なカードを作りました。
　３月８日「6年生を送る会」でプレゼントします。
その日までに、5年生が仕上げます。

もう、立派にリーダーの仕事ができる5年生でした。

3年生 人権学習

　「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」という絵本をもとに学習しました。ふり返りを紹介します。
「他の人のことも考えながら，自分で良さや好き・したいことを見つけていきたいと思いました。」
「メアリーは，自分の服だからと言っていたので，私もメアリーみたいに自分の好きなようにしたい。」
「自分のことや友だちのことをいろいろ考えて，何でもやってみたいと思いました。」

4年生に向かって，「自分も友だちも大切にしよう！」と，改めてみんなで共有できました。

5年生 大谷翔平選手のグローブがやってきた。

　火曜日の朝会に大谷選手のグローブが紹介されました。
今日、６年生から5年1組にグローブがやってきました。
みんな、大喜び、大歓声の中、グローブが登場。
一人ひとり、手に取って手にはめてみました。
「軽いな。」
「キャッチボールがしたい。」
「手紙が読みたいよ。」
みんな、大興奮でした。
大谷選手と、一緒に野球ができる子ども達が
でてくるでしょうか。楽しみです。

5年生 ミシンにトライ

　家庭科の時間、ミシンに初めてトライしました。
針の付け方、上糸をかけたり下糸をセットしたり
一人ひとりトライして、全員できました。
　最後は、直線ぬいをしました。
初めてミシンに触る子も多い中、上手く縫うことができました。

　次回も、もう少しミシン練習布で練習して
ランチョンマットの制作に入ります。

3年生 社会 交番見学

　社会の学習で上高野交番へ見学に行きました。交番の中に入らせていただき，お話を聞いたり質問したりしました。また白バイやパトカーの中も見せてもらいました。

3年生 総合 七輪を使いました

　昔の道具の学習で七輪を使いました。なかなか火がつかずに苦労しましたが、少しずつ熱くなってくると、パチパチと音がしていきました。その後やかんでお湯をわかしてみんなで飲みました。寒い中だったのでおいしく感じたようです。軍手の準備ありがとうございました。