【6年生】お手伝いマーン！！

困ったときにすぐ駆けつけてくれるお手伝いマンの話をしたいと思います。

あれは図工の時でした、体育などでなかなか人が帰ってこず、図工担当のM先生が困っていました・・・・

そんなとき音もなく駆けつけて助けてくれたのがお手伝いマンでした。
颯爽と現れ、荷物を次々と運ぶ姿に、M先生は感激していました。

「せめてお名前だけでも・・・」

「拙者、名乗るほどの者ではありません」

そう言ってお手伝いマンは去っていきました。
その正体は謎に包まれるばかりです。次、もし出会えたらわたしからもお礼が言いたいですね。
Power Upだ！！6年生！！

【6年生】京キッズラン２

先日、京キッズランが行われました。
生徒たちが全力で走りきる姿がとても素敵でした。
終わった後は和やかな雰囲気で全員で無事に終わったことを喜びました。

【6年生】図工

図工では針金と粘土を使って、将来の自分の姿を制作しています。

やはり自分の姿ということで自己チェックの目も普段より厳しくなっているように感じます。「ちょっとここの角度が違うなあ」「大きさが変だ！！イメージと違う！！」と苦戦をしている様子でした。

みなさんはどんな大人になっていくんでしょうね。楽しみですね。
Power Upだ！！6年生！！

【6年生】食マナーPower Up講座

本日はエレガントな大人の嗜みを身に付けるために、食マナーPower Up講座を栄養教諭の廣瀬先生に行ってもらいました。
和食のマナーと洋食のマナーの2種類について教えていただきました。

和食では箸の持ち方から取り方置き方などを、洋食ではフォークとナイフのエレガントな使い方を教わり使いこなすことができました。

普段は意識しないようなことも意識し、その後の給食ではランチルームが高級料亭のような雰囲気になっていました。

エレガントな大人を目指してPower Upだ！！6年生！！

5年生 理科

コイルを組み立て、電磁石を作っています。
どうすればうまく回るのかをグループで相談しながら
学習することができました。

5年生 算数

自分で作った展開図を使って円柱や角柱を作っています。
線の長さをしっかり測ると、きれいな形の図形ができていました。

７年生 授業の様子

家庭科の授業では、加工食品と生鮮食品のメリット・デメリットについて考えました。
どちらも身近ではありますが、改めて比べるとなると、案外違いが思い浮かばず苦戦する人が多かったようです。
食卓に出してくれたものもこれを機に見直してみると、学びが深まるかもしれませんね。

７年生 授業の様子

英語の授業では、お店で食べ物を注文する対話をしていました。
ここまでで学習した文法と、様々な食べ物の名前の英語を組み合わせます。
希望通りに注文することはできましたか？

７年生 授業の様子

数学では応用問題にチャレンジしていました。
球の表面積を求める公式を活用します。
数学的な見方・考え方が求められる問題に、悩みながら挑戦していました。

７年生 総括考査に向けて

自主学習では総括考査に向けて、自ら苦手に対して行動化できている人がたくさんいます。
「今回は今まで以上に問題数を解いてみています！」という人や、
「この問題ってこの解き方であっていますか？」と質問にくる人も。
自分のペースで構いませんが、テストまでの日数を確認し、
限られた時間を最大限に生かせる方法でテストに臨みましょう。