２年 算数「はこの形」

はこのひみつをしっかり見つけた後、
実際にはこ作りに挑戦しました。

はこでも長方形の面を使うはこや
正方形の面を使うはこを考えながら、作っていました。

次の時間は、ひごと粘土玉で作ってはこの形を作ります。

5年 国語科「この本、おすすめします」

　国語科で本の紹介をすることになった子どもたち。相手を決める際に「低学年に素敵な本を教えてあげたいな。」「〇年生に伝えたい。」と子どもたちは考えながら決めていきました。

活動の中では、「ひらがなでしたほうが読みやすいかな。」「どこで行をかえると見やすいかな。」「読んでもらうためにどんなレイアウトにしたらよいかな。」と、子どもたちが自分なりのイメージをもって取り組んで様子が見られました。

今日、低学年の子どもたちに発表。緊張しながらもしっかりと紹介した子どもたち。低学年の子どもたちからも「〇〇の本読んでみたい！！」とありがたい言葉も・・・。

しっかりと本好きの子どもたちが増えるといいなと思いました。

次回は，他の学年です。頑張ってほしいものです。

大谷選手のグローブで

　２月７日（水）中間休みに３・４年生が大谷選手から寄贈されたグローブでキャッチボールをしていました。「キャッチボールをしようぜ！」と集まった子どもたちです。なかなか上手でした。大谷選手からもらったグローブで、さらに上手になったかもしれません。

１年 みんな動物博士

　２月２日（金）１年生は国語科「どうぶつの赤ちゃん」の学習で、ライオンの赤ちゃんの生まれたばかりの様子を「動物博士」になって、説明しました。黒板に貼りだしたライオンの赤ちゃんの絵と教科書の文章を指示棒で対応させながら説明しました。みんな、立派な「動物博士」です。この後、感想を付け加えてカードにまとめました。