書写 漢字の学習

漢字にも、「おれ」「まがり」「そり」があることを学習したので、水書筆を使って練習をしました。
漢字を書いても時間が経てば消えていくことを不思議そうに感じながらも、何度も何度も練習していました。

くすのき ６年 茶道体験

茶道体験をしました！
お茶をたてる時は真剣な顔でたてていました。
少し苦そうにはしていましたが、しっかりと飲みほしていました！

くすのき 体育（交流） バスケットボール

体育の交流はバスケットボールをしています。
しっかりボールをキャッチしてゴールに向けて投げています！

学級活動 給食週間

給食調理員さんに「ありがとう」の気持ちを伝える手紙を書きました。
手紙を書く前に、給食調理員さんへのインタビューや調理をしている様子の動画を見ました。
子どもたちは、約200人分の給食をたった二人で作ってくださっていることや、たくさんの野菜を切ったり大きなお鍋で作ったりしてくださっていることを知り、とても驚いていました。

くすのき 家庭科 ミシンにトライ！

ミシンの学習です。まずは空縫いで実際に動かしてみました。
思った以上に自由に動かせない様子。苦戦しながらも工夫をしてトライしていました！

くすのき３年 とびばこ運動

「今日のめあては何？」「踏み切りはOKだから、着手を意識してみたらいいと思うよ。」など、友だちとアドバイスをし合いながら体育の学習に取り組んでいます。ねらい２では、新しい技にも挑戦しています。

４年 音楽科「日本の音楽でつながろう」

　「ミ」「ソ」「ラ」「ド」「レ」の５音を使って、旋律づくりをしました。友達とつくった旋律を聴き合いながら、感じたことを話し合いました。

４年 体育科「とび箱運動」

　この日は、ねらい２の場を確かめました。安心して跳べる場をみんなで考えていきましょう！

まちたんけん（老人保養センターでインタビュー！）

　くすのき学級の２年生で、学校の近くにある老人保養センターに行きました。所長さんにインタビューをして、いろいろなことを教えていただいたり、中を探検させていただいたりしました。６０歳以上の人はだれでも入れる、と聞いて、「おばあちゃんにもすすめてみよう」と言っていました。

【６年】理科「私たちの生活と電気」

単元のまとめをしました。

ロイロノートやノートにこの単元での学習全体をふりかえり、大切な部分についてまとめていきました。

次回のテストに向けて、頑張っています。