６年 サッカー その２

　今週から本格的な試合をスタート。
　今回のサッカーでは、ハーフラインサッカーに取り組みます。チームでの作戦がとても大事です。ホワイトボードを使いながら、話し合っています。

６年 未来をつくる その３０

　未来をよりよいものにしていくために、ＳＤＧｓの考えをもとに自分たちにできることを考えています。
　先週、自分たちが考えたＳＤＧｓプロジェクトを実践してみての感想をもとに、よかったところや問題点を確かめました。

６年 今、私は、ぼくは 資料作成

　国語科では、「６年間を振り返って、今仲間に語りたいこと」をテーマに発表会の準備を進めています。
　今回は、発表がより伝わるように資料の作成を行いました。

さくらんぼ学級 家庭

フェルトをかがり縫いで重ね合わせて小物入れを作りました。

シールフェルトで模様やキャラクターを切り取り、飾りにしていました。

手作りの作品を実生活で大切に使っています。

さくらんぼ学級 図画工作 のこぎりを使って その２

木材を切った後、紙やすりを長い時間かけて角に丸みをつけていました。

「さわって気持ちいいぐらいになった。」

とうれしそうに触らせてくれました。

さくらんぼ学級 図画工作 のこぎりを使って その１

木材をのこぎりで切ってつなげる学習を行いました。

自分の思った通りの作品ができて満足していました。

さくらんぼ学級 理科

タブレットと実験機器をつなぎ、プログラミングの学習をしました。

プログラムしたデータをダウンロードして、課題どおりに動くのを見て

「これ、おもしろ！」

と思わずつぶやいていました。

さくらんぼ学級 音楽

６年生２人が卒業式で歌う「旅立ちの歌」を練習しました。

何度も上のパートを練習した後、下のパートの音源といっしょに歌ってみました。

自信をもって臨みましたが、つられてしまうためもっと練習が必要であることがわかりました。

授業が終わった後もずっと口ずさんでいました。

さくらんぼ学級 社会

工業の単元の発展学習として公害について学びました。

水俣市で起こったことを調べて、発表し合いました。

「日本が成長してきた中でこんなに悲しいこともあったということを知りました。」

とふり返りの時間に言っていました。

４年生 体育

　２月15日（木）、今日の体育の様子です。

　「サッカー」の学習が最終回。今日は暖かい日だったので、運動しやすいようでした。たくさん体を動かす子どもたちは元気いっぱいでした。