6年 総合「ケーキ屋さん体験」仕事で大事なことって？

　今年の総合的な学習の時間では、仕事について学習しています。今回は、仕事体験の一環として、ケーキを作って売るという仕事を体験しました。各グループでどのようにすればスムーズに仕事が進むのか考えながら取り組む姿が見られました。仕事をしていく中で、「ていねいにやること」「コミュニケーションをとること」「周りの様子を見ながらやること」など、今からでもできそうなことやつけていけそうな力があることがわかりました。「大人になったらやる」ではなく、今からできることを考え、コツコツと力をつけていく重要性を感じました。

3年 図書館たんていだん

国語では、本の分類について学習しました。
たんていだんになって、２つのミッションに取り組みました。
学校の図書館の分類番号の場所を学び、それをもとに本を探すことができていました。

4年 総合的な学習「車いす・高齢者体験」

総合的な学習で車いす体験と高齢者体験を行いました。社会福祉協議会の方にサポートしていただき、安全に活動することができました。体験を通して、自由に体を動かすことの大変さや車いすを介助する時には、相手の立場にたって、コミュニケーションを取ることの大切さに気づくことができました。とても有意義な時間になりました。

放課後まなび教室 ２年生

２年生の放課後まなび教室も始まりました。初めての子どもたちもたくさんいましたが、スタッフのみなさんのお話をよく聞いて、どの子も一生懸命に取り組んでいました。

２年 新体力テスト

今年もまた体力テストのシーズンがやってきました。学年で体育館を借り切り、反復横跳びと立ち幅跳びを行いました。館内はさながら、ちびっ子忍者たちの修行の様相です。それぞれのできるポイントは伝授したので、ちょっといい記録が出せたと思います。今回は３人組で記録を数えたり、口々に応援したりと、いい雰囲気でチャレンジすることができました。

２年 校外活動（公園編）

嵐山東公園は、桂川河川敷にある広場が中心の公園です。木陰も多く、植え込みの迷路がシンボルです。そのぶん遊具は少なめで、すべり台・ぶらんこ・うんてい・ジャングルジムはあるのですが、約１２０名が遊ぶとなると…。ところが、さあ、どうでしょう。子どもたち、ちゃんと順番待ちをしているではないですか。なかには１年生を抱っこして、うんていに掴まらせてあげているではないですか。こんな光景があちこちで見られた校外活動でした。

２年 校外活動（電車編）

もう先週のことですが、１年生とのコラボ「校外学習」は、おかげさまで無事に終わりました。子どもたちの多くは、たぶん初めての体験「電車でＧＯ！」…桂駅や松尾大社駅は、通勤客や観光客でやや混雑していたものの、列を整えたり、順番を守ったり、おしゃべりに注意したり、なによりトイレの時間を落ち着いて待てたり、ひとりひとりのマナーのよさがキラリと光っていました。桂小の自慢にしたいポイントです。

２年 外国語活動

明るくて面白いALTの先生と、楽しくて元気が出る英語活動をしました。ALTの先生は、台湾とカナダに詳しく、英語のほかに中国語とフランス語もペラペラ。でも日本語はちょっと関西風のクワドリンガル。この日は英語のクイズやゲームで、子どもたち大いに盛り上がりました。

放課後まなび教室

スタッフの方々と開講式を行い、令和５年度の放課後まなび教室が始まりました。本日は、３年生〜６年生が参加しました。どの子も、自分の目標をもってそれぞれの学習に取り組んでいました。

令和５年度 学校評価年間計画

学校評価年間計画については、ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和５年度　学校評価年間計画