１年 音楽鑑賞（９年生の合唱）

１ｓｔの児童生徒は、最高学年である９年生の合唱を鑑賞する機会がありました。

忙しい９年生が、４年生までの児童生徒のために時間を割いて素敵な歌声を響かせてくれました。「歌声がきれい」「音の重なりがきれい」「声の強弱があってすごかった」「あんなふうにぼくたちも歌いたい！」など、１ｓｔの児童生徒にとって、とても素敵な時間になったようです。９年生のみなさん、ありがとうございました！

１年 ずこう「カラフルいろみず」

１年生は、図工で「カラフルいろみず」という学習をしました。

少量の絵具をペットボトルの水で溶かすと、様々な色のきれいな色水ができました。コップに注いで並べたり、ちょっと違う色の色水を混ぜて色の変化を楽しんだりしました。友達とああしよう、こうしよう、と言いながら、色の混ぜ方を相談したり、並べ方を一緒に考えたりして、思い思いの「カラフルいろみず」ができていきました。友達と協力して何かを進めていく姿にとても感心しました。どんどん仲良くなっていってほしいな、と思います。

１年 たいいく 「マットあそび」

１年生は、体育で「マットあそび」という学習を始めています。

マットを自分たちで運んで準備するところから始めましたが、マットを引きずらないように４人の友達で協力して運ぶことができました。準備体操で「ゆりかご」や「かえるの足打ち」といった技をしてから、「まえまわり」や「うしろまわり」などをして楽しみました。みんなで仲良くマット遊びを楽しんでいきたいと思います。

１年 さんすう「かたちづくり」

１年生は、算数で「かたちづくり」という学習を進めています。

色板だけでなく、棒を使っても形が作れる、という話になったので、棒を使って教科書を見ながら様々な形を作っていきました。四角や三角を作って上手に組み合わせながら、いろいろな形を作ることができました。

三角は棒が３本で作れて、四角は棒が４本で作れることに気づいた子どもたち。いろいろとみんなで話をしていると、三角は「かど」が３つで四角は「かど」が４つあるから、だから『三角』や『四角』って言うんだ、ということに気づく子が出てきて、新しい発見を得た１年生でした。

歌声鑑賞会

９年生の歌声を１ｓｔ（１年生〜４年生）のみんなが鑑賞しました。
舞台に上がる姿、歌う姿勢、声の重なり、美しい歌声等１ｓｔステージのみんなにとっては、「素敵！！」と学ぶことばかりでした。歌の後の感想では、「あんな９年生になりたい。」と憧れを抱いている児童もいました。最後に９年生から、「お友達を大切に９年生まで過ごしてください。」と励ましの言葉ももらいました。
今回、学んだことをこれからの学校生活に生かしていってもらいたいと思います。

【3年生】体育科 はばとび

体育科の学習で「はばとび」が始まりました。

数回とぶうちに，長い距離をとぶお友だちの様子を見て
真似をしながら工夫して取り組んでいました。

「助走をしっかりつけると記録がのびた！」「目標の距離を超えることができた！」
「次はもっと長くとびたいな」と学習のふりかえりをしていました！

１年 おんがく「せんりつでよびかけあおう」

１年生は、音楽で「せんりつでよびかけあおう」という学習を進めています。

「やまびこごっこ」という歌は、やまびこが返ってくるように、お互いが呼びかけ合うような歌になっています。子どもたちは「やまびこさん」になって、まねっこを楽しみました。歌にも慣れてきたころに、お隣のお友達と「やまびこごっこ」で呼びかけ合いを楽しみました。音楽を通して、友達と仲良くなれるよい機会だなと思います。

1年 こくご「しらせたいな、見せたいな」

1年生は、国語で「しらせたいな、見せたいな」という学習を進めています。

生活科で育てている虫たちのことをおうちの方に知らせるために、絵を描いたり、気づいたことを短い言葉で書いたりしました。その後、伝えたいことを文章で書くために、気づいたことを一つ一つカードに書いてみることにしました。教科書の文をお手本にしながら、コオロギのあしがどうなっているかや、触覚がどんなふうに伸びているかなどを書いていきました。気づいたこと、伝えたいことがたくさんある子は、カードの数が増えていき、たくさん書けたことを喜んでいたのが印象的でした。

１年 おんがく「どれみとなかよくなろう」

１年生は、音楽で「どれみとなかよくなろう」という学習を進めています。

鍵盤ハーモニカを演奏するのも、たくさん練習を重ねて５つの指をうまく動かして演奏できる子がとても増えました。この調子で鍵盤ハーモニカがもっと上手になるといいな、と思います。

１年 こくご「しらせたいな、見せたいな」

１年生は国語で「しらせたいな、見せたいな」という学習を進めています。

おうちの方にどんなことを知らせたいか子どもたちに聞いてみると、生活科で育てている虫たちのことを知ってもらいたい、という話になり、コオロギやバッタ、ダンゴムシについて絵を描いたり文章でまとめたりすることになりました。虫かごを囲んでどんな様子なのか観察しながら、絵を描いたり気づいたことを短い言葉を書いたりしていました。