４年生 情報モラル教室 ２

　情報インストラクターの方にお世話になり、トラブルにならないために大切なことを学びました。

４年生 情報モラル教室 １

　４年生では、スマートフォンとのつき合い方について学習しました。スマートフォンで便利なこととともに、危険性があることについて学習しました。

５年生 情報モラル教室 ３

　グループで考えたことをクラス全体でも交流しました。

５年生 情報モラル教室 ２

　グループでは、よりよいコミュニケーションの取り方のために何が大切なのかを考えました。

５年生 情報モラル教室 １

　SNSを使ったコミュニケーションについて学習しました。グループで、トラブルにならないようにするために話し合いました。

６年生 情報モラル教室 ２

　インターネットへの書き込みの時には、相手の気持ち・人の気持ちを考えて行動することの大切さを子どもたちは感じていました。

６年生 情報モラル教室 １

　インターネットへ投稿するときの危険性について学習しました。

2年生 生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」

　自分の鉢に植えているミニトマトの苗を観察しました。葉を触ったりして、気付いたことをカードに書きました。

6年生 最「幸」 外国語 カードマッチングゲーム

　外国語科では，日本の行事を紹介する表現を学んでいます。季節の表現「In　spring」と，そのあとに続く行事の表現「We have nahami」が合っていればカードをもらえる,というカードマッチングゲームをしました。班のメンバーと和気あいあいをゲームをして，楽しいひとときを過ごしました。

６年生 理科

　植物の葉に日光が当たるとデンプンができるか調べる実験について学習をしました。