６年 社会 「縄文のむらから古墳のくにへ」

　歴史の学習が始まりました。縄文時代では、どのような生活をしていたのかを予想して、資料から分かることを調べて学習を進めています。魚を釣ったり木の実をとったり、動物の毛皮を着たりしていることから、自然を生かした生活をしていることが分かりました。

6年 体育 「水泳学習」

　それぞれめあてをたてて水泳学習に臨んでいます。クロールの息継ぎの仕方や、平泳ぎの足の動かし方など、友達と声をかけあって確認しています。

水泳

　今日は、少し天気が悪かったですが、２回目の水泳学習がありました。
けのびやバタ足をしました。

１年☆はこでつくったよ

　はこを積んだりつないだりして、乗り物や動物を作りました。
　今日は出来上がった作品を、鑑賞しました。
　友達の作品のすてきなところをたくさん見つけ伝え合うことができました。

１年☆タブレットをつかおう

　タブレットの使い方について、学習しました。今回が２回目のタブレット学習です。
　今日を楽しみにしていた人がたくさんいました。
　前回は、ログインについて学習しました。今日は、自分でパスワードをすぐに入れてログインすることができました。その後、Teamsで学校のアンケートに答えました。
　次は何を学習するのか、今から楽しみですね。

くぎうちトントン

　図画工作科の学習で、金づちやげんのうで、木にくぎを打ちました。
　安全に気を付けて、くぎ打ちをすることができました。

とじこめた空気や水（4年）

　学習で使った道具で、最後に空気や水についてのいろいろな実験をしました。
　楽しく学習していました。

新聞を作ろう（4年）

国語科の学習で新聞を作ります。
事実を分かりやすく報告することを意識して学習します。
1回目の授業は本物の新聞を見て、読み手に伝える工夫を見つけました。

１年☆ 計算カード

　たし算名人になるために、計算カードで練習を頑張っています。今日は、５分間でどれだけたし算ができるかに挑戦しました。とても集中する様子がありました。

６年 英語 「 Welcome to Japan.」

　日本の行事を紹介するスピーチを行いました。発表するまでに、英語で文章を考えたり、スライドを用意したりしていました。スピーチで何かを尋ねられた時には、聞いているみんながしっかり答えている様子が素敵でした。