みんなが楽しく生活するために

道徳科で、「ぼくのボールだ」という教材を使って、「公平・公正」について考えました。
「どうして誰にでも同じように接することが大切なのか。」ということをみんなで話し合うと、「みんながうれしくなるから。」「誰も悲しくならないから。」など、さまざまな意見が出てきました。

2月7日（水）の給食

　2月7日（水）の献立の献立
・減量ご飯
・牛乳
・たらのからあげ
・豆乳鍋（うどん入り）　でした。

　前日の6日に引き続き、この日の献立もとても楽しみにしていたようです。　
　サクサクおいしいたらのからあげは、魚が苦手な児童も大喜びで味わっていました。
　具だくさんの豆乳鍋は、「体も心もあたたまる！」「たくさんの野菜を切る給食調理員さんは大変だなあ」「何みそが入っているのかな」と、関心をもって味わっていました。
　具の一つの生うどんは、校区の製麺所に納入頂いた事も知り、さらに大事に味わえていたようでした。

2月6日（火）の給食

　2月6日（火）の献立は、
・全粒粉パン
・牛乳
・タンドリーチキン
・野菜のスープ煮　　でした。

　タンドリーチキンは、夏季休業中に京都市の給食関係者が集まり、「献立調理研究会」という会で調理研究した献立がもとになった新しい献立です。
　スチームコンベクションオーブンでカレー粉の香り良く焼き上げます。
　給食時間前に漂うスパイシーな香りに、さらに楽しみが増したようでした。

　児童の感想は、「チキンとじゃがいもにしっかりカレーの味がしておいしかった。」「タンドリーチキンのチキンは、からいのもちょっぴり入っていておいしかったです。じゃがいもも入っていて、いいなと思いました。じゃがいもがザクザクしておいしかったです。」「給食に出てきてくれて嬉しい！」「インドの香りがしました。」等、大好評でした。
　
　

国語

小学校最後の物語文「海の命」の学習をしています。

父・与吉じいさ・母と太一の関係を捉え、交流しました。

綺麗な表現がたくさんあって、物語の世界に入りこめますね。

外国語

Unit8のパフォーマンスチャレンジをしました。

将来の夢について、学んだ表現を使って発表できました。

【４年生】２月７日 今日の給食は

タラのからあげと豆乳鍋でした。どちらも大人気で食缶がすぐに空になりました。

【４年生】２月７日 もしものときにそなえて

国語科の学習で自分のテーマに沿った図書で調べています。

【４年生】２月７日 変わり方

表からグラフに表す学習をしました。

【４年生】２月７日 ５分間走

グループでペースを考えながら５分間走をしました。

【４年生】２月７日 なわとび

体育の学習でなわとびをしました。
二重跳びやはやぶさにも挑戦していました。