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最新更新日:2024/08/23 |
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3くみ どんなふうに みえたかな?![]() ![]() ![]() 今日はクイズ大会を開催。 名画がどのように見えたのか、クイズを出し合いました。 3年生 アンニョンハセヨ・こんにちは![]() ![]() ![]() 韓国・朝鮮の文化や食べ物、生活などについて、GIGA端末を活用して調べ学習を進めていました。 5年生 威風堂々![]() ![]() ![]() 今日は『威風堂々』のリコーダー演奏。 きいている人に音楽の盛り上がりが伝わるように、全体の響きを感じなっがら演奏していました。 3くみ こんなふうに みえたよ!![]() ![]() 世界中の名画を目にした子どもたち。 その作品の色合いや情景、描かれた人物の様子から感じたことをもとに、自由に題名をつけました。 「何か落ち込んでいるみたい・・・」 「何か落とし物をしたのかな・・・」 「大きな声で叫んでいるみたい・・・」 子どもたちの発想は無限です! 1年生 牛乳の秘密を見つけよう![]() ![]() ![]() 今日は、毎日給食に出る牛乳の秘密について学習しました。 「牛乳を飲むことで、力が強くなった!」 「歯が強くなった!」 「骨が丈夫になった!」 この学習を通して、カルシウムの大切さについて学んだようです。 2年生 漢字検定に向けて![]() ![]() ![]() それぞれ受検する級の合格点をめざして、猛勉強中の子どもたちです。 3年生 三角形の角を調べよう![]() ![]() ![]() まず、おり紙から【二等辺三角形】と【正三角形】を一つずつ作った子どもたち。 今日は、折り紙で作ったそれぞれの三角形の角を調べ、二種類の三角形の特ちょうについて理解することができました。 4年生 熱戦!![]() ![]() チームで声を掛け合いながら、トライに向けて一直線です! 5年生 電磁石![]() ![]() ![]() 電流が流れている時だけ磁石のはたらきをする電磁石。 この電磁石が鉄を引き付ける力をもっと強くするための方法について、みんなで話し合いをしました。 6年生 どんな順番でまわればいいかな?![]() ![]() ![]() 「【美術館】【動物園】【植物園】の道順が描かれている案内板。駅から出発してすべての施設を巡って再び駅にもどります。道のりを一番短くするためには、どんな順にまわればよいでしょう。」 図を活用して、すべての道順を素早く確認しながら問題を解いていました。 |
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