最新更新日:2024/09/24 | |
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【5年】理科「電磁石の性質」「50回巻きのコイル」と「100回巻きのコイル」を使って、電磁石に引き付けられる釘の数を比べていきました。 100回巻きのコイルにすると、50回巻きのコイルと比べて倍以上に引き付けられることが分かり、驚く様子が見受けられました。 4年 朝の読み聞かせ♪
読み聞かせをしていただきました。
4年 道徳「金色の魚」
「金色の魚」の話を読み、「よくばりな心」について考えました。色々なものが欲しくなってしまう登場人物の言動やその願いを叶えたくなくなってしまった金色の魚の様子から、「欲張ってしまうとどうなるのか」「どうやって欲張る気持ちを抑えればよいのか」を自分なりに考えました。
4年 社会科「府内の特色ある地域の様子」
宇治市では、お茶のよさを広めるためにどのような取組をしているのかを調べました。
5年 持久走記録会【5年】理科「電磁石の性質」予想では、乾電池の数を増やす、直列つなぎにする、コイルのまく数を増やすなどが出てきました。 そこで、今回の実験は乾電池の数を増やして、直列つなぎにして確かめていきました。 結果は乾電池2個の方が引きつける数が増えました。 このことから電流の力を強くすると、電磁石の力も強くなるということが分かりました。 【5年】書写 毛筆「初春」1つの文字の中に「止め・おれ・はね・はらい」などこれまでに学習した要素がいくつも出てくる2文字です。 1画、1画丁寧にいい作品に仕上げようと粘り強く学習に取り組めました。 【6年】理科「私たちの生活と電気」グループごとの結果に差は見られたものの、豆電球よりも発光ダイオードの方が長くつくことが結果として得られました。 この結果から、発光ダイオードの方が豆電球よりも使う電気の量が少ないということが分かりました。 使う電気の量が少なくてすむということは環境にもよりよい配慮ができそうですね。 持久走記録会
晴天の下、今年度の持久走記録会を無事終えることができました。
残念ながら、体調不良等で参加できなかった児童もいましたが、参加した児童はみんな本当によくがんばって目標に向かって走り切ることができました。 保護者の皆様には、多数の方にご参観、応援をしていただきまして、子どもたちの大きな励みになったことだと思います。ありがとうございました。 4年 持久走記録会!!!
みんなの一生懸命な姿に胸が熱くなりました!一生懸命はかっこいい!!!
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