走り高とび

体育では「走り高とび」の学習が始まりました。助走の距離やバーへの入射角、軸足の位置、ひざを伸ばすことなど、たくさん気を付けることがあります。子どもたちは、まず一つ気を付けることを決めて練習をしていました。

５年 What would you like？

前回学んだ値段の尋ね方を使って、
身の回りの物を例に値段を尋ねい合いました。

繰り返し行っていくうちに、
千以上は何と言うのかなと、疑問を抱くようになってきました。

５年 一版多色版画

版画の鑑賞をしました。

お互いの作品を見て、
「どうやって着色したの？」と、
工夫に興味をもっていました。

５年 ６年生を送る会に向けて

６年生を送る会に向けて、歌を練習しました。

きれいな歌声を６年生に届けられるよう取り組んでいます。

５年 伝わる表現を選ぼう

例文を基に一年生に分かってもらうためには、どのような文にすれば良いか考えました。

言葉選びや、文末表現など、
やさしくなるように工夫して表現していました。

自分で作ったお茶碗で

自分で作ったお茶碗で、煎茶をいただきました。

お茶の味は？

What's your best memory?

外国語の学習では、小学校生活の1番の思い出を外国語を用いてやり取りしました。
自分の思い出を紹介するだけではなく、お互いに質問をしあったりジェスチャーをしたりと既習事項を使ってやり取りを楽しんでいました。
お互いの目を見てスムーズにコミュニケーションをとっている姿を見て、みんなの英語力の高さに感心しました☺

電気で車を走らせよう！

理科の学習で、コンデンサーにためた電気を使って車を走らせました。
自分たちでためた電気で動かし、レースなどをして楽しんでいました♪

６年生を送る会の練習２

歌の中に一部アルトのパートがあります。学習発表会でソプラノをうたった子どもや、一度ハモリに挑戦してみたい子どもたちが、進んで下のパートにチャレンジしてくれています。アルトパートの旋律を聞き取りながら覚えています。

６年生を送る会の練習

音楽の時間に、６年生を送る会で歌う歌「伝えたい言葉」の練習をしました。歌詞の中に「ありがとう」がたくさんでできます。心を込めて歌を届けたいと思います。