にぎにぎねん土

粘土を握って、見えた形から作りたいものを考えました。「ぞうに見えた！」「きょうりゅうに見えた！」と楽しんで作っていました。

５年１組予定表

　５年１組の来週の予定表は、下のリンクよりご確認いただけます。

　【５月１日〜】５年１組予定表

６年生 算数「対称な図形」

　今年度も算数の学習では単元の最後に自分で学習する内容や学習する環境を決めて学習をしています。今年度はさらにテストの目標点を自分で決めたり、１時間のめあてをたてたりしてより効果的な学習ができるように頑張っています。

１年生 図画工作科「ちょきちょきかざり」

折った紙を切って開いたり，紙を回して切ったり，紙を重ねて切ったりしながら，様々な形を作りました。
「きれいな形ができたよ。」
「人が手をつないでいるみたいな形になったよ。」
様々な形ができることを楽しんでいました。

ふきのとう

国語の「ふきのとう」で音読発表会をしました。それぞれのグループで工夫して音読していました。

体ほぐし運動

体育で風船バレーをしました。班のみんなで協力しながら回数をのばしていました。

１年生 国語「こんなものみつけたよ」

学校の中で見つけたものを絵に描いて、紹介する活動をしました。
自分で描いた絵を使って、自分で見たことや思ったことを友だちに紹介しました。
「音楽室に、トライアングルがあったよ。音楽の時間にみんなできれいな音を鳴らしてみたいな。」
「中庭でチューリップをみつけたよ。きれいな花をみて自分も育ててみたくなったよ。」
友だちと２人ペアになって、自分の見つけたものを伝え合うことができました。

図書館オリエンテーション

図書館司書の先生に図書館の使い方を教えていただきました。２年生は本の分類の話を聞きました。いろいろな分野の本に親しむことができたらと思います。

６年生 図工「墨と水から広がる世界」

　図工の学習では「水の量を調節したり筆の使い方を工夫したりしながら描こう」というめあてで学習を進めました。「おもしろ筆」の学習で作った筆を使って描いている子どももいました。

６年生 国語「帰り道」

　帰り道の学習が終わりました。帰り道の魅力が先生方に伝わるようなポスターを書くために、最後の時間には自分の対話の目的に沿って対話相手を選び対話しました。