体ほぐしの運動（4年）

　体ほぐしの運動を体育館で行いました。水分補給をしっかりしながら頑張っていました。チームで協力し、楽しそうに活動していました。

１年☆あめがあがったよ

　図画工作科の「あめがあがったよ」の学習では、昨日描いた自分の顔に身体を描き足していきました。
　手を大きく広げたり、あじさいを指で指したり、ジャンプしていたりとそれぞれが楽しいポーズをとっています。
　

６年 非行防止教室

　中京警察のスクールサポーターの方に来ていただき、非行防止教室を行いました。万引きやいじめ、インターネットの使い方など、どうしていけないことなのか、理由とともにしっかりと教えていただきました。「心のブレーキ」を意識して、これから過ごしていきたいです。

6年 国語 「私と本」

　自分で紹介したい本を１冊決めて、その本の魅力を紹介するブックトークを行いました。それぞれお気に入りの本を紹介することができていました。

５年 これからの食料生産

社会科「これからの食料生産」の学習の様子です。
授業では、自分たちが普段どのようなものを食べているのかを、チラシを使って調べました。
日本全国から様々な商品が届いていることや、なかには外国産のものもあることに気づき、具体的に調べることができました。

こんなもの見つけたよ

　国語科「こんなもの見つけたよ」の学習で、町たんけんや普段の生活の中で見つけた自分のお気に入りの場所を紹介しました。

小さな友だち（２年）

　生活科の学習「小さな友だち」で、学校にいる友だちを探しに行きました。
いのちのにわやあかしやの森でたくさんの小さな友だちを見つけて子どもたちも大喜びでした。
新しくできた友だちはそれぞれの教室で大切に育てています。

水あそび（２年）

　2年生の水あそびでは、「もぐる」「うく」の学習に取り組んでいます。
お友達の足の間をくぐったり、だるまになって浮いたりしながら楽しく学習に取り組んでいます。

Do you like？

　英語の学習では、“Do you like〜？”を使って、友達と好きなものや好きではないものを尋ね合いました。
　「友達のことを知ることができて、うれしかった」と話していました。

６年 サマーチャレンジに向けて

　夏休みの課題の一つ、「サマーチャレンジ」にむけて計画を立てました。図書館の本やインターネットを活用して、どのようなことに取り組みたいか考えました。