６年 未来をつくる その２９

　今の世界の現状に対して、世界は何もしてないのでしょうか？　ＳＤＧｓを達成するために、行われている取組を調べました。

６年 国語「これからの社会をどう生きるのか？」

　国語科で学習している「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」の２つの文章をもとに、自分はこれからの社会をどう生きていくのか文章にまとめています。
　２つの文章から感じた事をもとに、自分の考えを伝えようと取り組んでいます。

３年生 算数科 小数

小数の計算の学習が進んでいます。

小数の大きさを理解した子ども達は

スムーズに計算をしていました。

３年生 体育科 サッカー

中学年になって，

ボールけり遊びから，サッカーの学習に

変わっています。

「足でやるエンドボールみたいなもんか」

と子ども達は理解して取り組んでいます。

3年生 理科 じしゃくのふしぎ

じしゃくに近づけた鉄は

じしゃくになるのだろうか？という問いに対して

実験を行いました。

４年生 図書館

　１月31日（水）、今日は図書館に行きました。

　読み聞かせを聞いたあと、自分の好きな本を借りて読書。たっぷり読めました。

４年生 安全の学習

　１月31日（水）、今日は安全の学習をしました。

　安全な暮らしができるように、自転車の乗り方や踏切を渡る時の注意などを確認しました。

5年 算数〈角柱と円柱〉

今日は、角柱と円柱の性質について考えました。

平行・垂直の言葉を使って気付いたことを話しあいました。

5年 道徳

「すれ違い」の学習を通して、それぞれの立場に立って、どんな気持ちが足りなかったのか交流しました。

自分ばかりではなく、相手の気持ちを思いやることも大切ですね！
これからに生かしていきましょう！

5年 道徳

みんなでそれぞれの考えを持ち寄って交流しています。

「わかっていても、行動に起こすのは躊躇する…」
そんな時こそ大切にしたい気持ちを考えました。