京都のお祭り

社会科の学習で
京都のお祭りについて学習をしていました。

葵祭、祇園祭、時代祭・・・。

知ってる〜、行ったことある〜とつぶやきが・・・。

これから、くわしく調べていきたいと思います。

山のポルカ

２年生の教室から

鍵盤ハーモニカを演奏する音がきこえてきました。

リズムよくすらすらと演奏をしています。

先ほど１年生の音楽の様子を見たばかりでした。

こんなに成長するんだなあ・・・と驚きです。

つくったおもちゃの交流会

子どもたち、生活科の学習で

つくったおもちゃの交流会をしました。

いろいろな工夫がされています。

クラスのお友達のおもちゃを体験し、

たのしんでいました。工夫したことを見つけ交流していました。

鍵盤ハーモニカ

１年生
音楽の学習で鍵盤ハーモニカを吹いていました。

指の置く場所や指づかいに気を付けて
演奏していました。

だんだんと演奏できる音が増え、嬉しそうです。

桃山めぐり

６年生　総合的な学習の時間

２２日の午前中に、伏見の魅力ひろめ隊の方々にご協力いただき、
桃山めぐりを行いました。

御香宮からスタートし、大名屋敷跡や伏見桃山城、明治天皇陵など
を見て回りました。

グループで歩きながら、それぞれの場所にまつわる歴史や経緯についての
お話を聞きました。

社会科で歴史学習を進めていますが、そこに出てくる
豊臣秀吉や徳川家康などと深く関わりがあることを知り、
子どもたちとても驚いていました。

お忙しい中、ご協力いただきました「伏見の魅力ひろめ隊」の
皆さま、ありがとうございました。

水よう液の性質

６年生

理科の学習で水溶液の性質について調べていきます。

今日は、５つの無色透明な水溶液について調べました。

見た目、におい、色などなど・・・。

これから様々な実験、道具等をつかって、

水溶液の性質について調べていきたいと思います。

テスト

２年生もテストをしていました。

問題を解いても見直しをしっかりとして

時間まで静かに待っていました。

がんばっている様子を廊下から

かえるが応援してくれていました。

やまなし

６年生

宮沢賢治さんの「やまなし」を読み深めています。

川の中の様子が独自の世界観で描かれています。
比喩表現や繰り返しの表現など工夫に気付いていました。

子どもたち、それぞれに作品の世界をとらえ、
自分の考えを深めていました。

ポスター

３年生

国語の学習で、２枚のポスターを見比べて、
気付いたことを交流していました。

どんな情報がかかれているのか

どんな工夫があるのか・・・。

これから調べていきたいと思います。

調べ学習

タブレットを使って調べ学習をしていました。

どんどん使い方に慣れていっています。

学習道具の一つとして使っています。