わかば 体育 なわとび

わかばの体育でなわとびをしました。

なわとびカードに書かれている技ができるようになるために何度も練習していました。

「前のかけあしとびするから見ててね。」「グーパーとびむずかしいわ。」と

言いながら取り組んでいました。

【4年生】オノマトペ

国語科の学習では、毎週図書館に行って語彙を豊かにする取り組みをしています。

今日は「オノマトペ」に関わる絵本の読み聞かせをしていただきました。

読み聞かせの後は、クロスワードクイズに挑戦しました。

子どもたちはクイズの後も、オノマトペを考える姿が見られ、

楽しみながら学習できました。

【4年生】展開図をかこう

算数科では直方体や立方体の学習を進めています。

今日は、展開図をかく学習で、

実際に展開図をかいて組み立ててみました。

ドキドキしながら組み立てて、できたときには喜んでいました。

【4年生】トロトロ、カチコチ・ワールド

図画工作科では、図工展で展示する作品づくりに取りかかりました。

今日は、布に液体粘土を付けました。

子どもたちは初めて触る粘土の感触に驚きながら、

乾燥して、どんな感じで仕上がるか楽しみなようでした。

６年 旅立ちの時

　今までの学習を生かして「旅立ちの時」と書きました。点画のつながり・文字のバランス・とめはねはらいなどを意識して丁寧に書いていました。

3年 伏見消防署へ

社会科の学習で、伏見消防署へ行きました。

消防隊の方がどのような仕事をしているのかを聞く子どもたちの目は、キラキラしていました。
最後に、高い場所への救助の仕方や、放水の様子を実際に見せていただき、多くの人の命をまもってくれている消防隊の仕事について、学習することができました。

伏見消防署の方々、ありがとうございました。

【４年生】This is my favorite place!

　外国語活動では、自分のお気に入りの場所を、4月に砂川小学校にお迎えする先生方に紹介するために校内図を用いて道案内の仕方を学習しています。

　みんなで「Go straight!」「Turn right！」「Go up!」など道案内の表現を何度も声に出して習得しています。

　友達とたくさんやり取りすることで、道案内が上手になってきました。


　以前、先生方にインタビューしたこともある４年生。
さて、今回の４年生たちはどのように自分のお気に入りの場所を紹介するのでしょうか。

わかば お買い物ゲーム実践

巨匠展を見学した後は、イオンモール京都にお買い物ゲームの実践をしに行きました。

暗算や電卓、メモに筆算など、それぞれに合った方法で計算しました。

何を買おうか迷いに迷っていた子どもたち。たくさん悩んで３００円以内でお菓子を買うことができました。

レジに商品を持っていく時には、「お願いします。」と言い、お釣りをもらったら、「ありがとうございます。」と言っていました。

算数の学習で取り組んできたお買い物ゲームの実践として、良い練習の場になったと思います。

また、おうちでもお話を聞いてみてください。
ご準備等々ありがとうございました。

わかば みんなで食べるお弁当は、おいしいね

寒い中ではありましたが、みんなでお弁当を食べました。

とても寒かったですが、子どもたちはみんなで食べるお弁当がうれしかったようです。

おうちの人に作ってもらったお弁当や自分で作ったお弁当を見せ合いながら食べていました。

５年 音楽鑑賞教室に行ってきました

　今週の水曜日には、北山にあるコンサートホールで開催された「音楽鑑賞教室」に行ってきました。

　生のオーケストラの大迫力の演奏に、子どもたちは大感激。

　知っている曲もたくさん演奏され、心に残る時間になったようです。


　当日は、給食時間の出発だったため、出発前に教室でお弁当をいただきました。


　お忙しいところ、朝からお弁当のご用意をいただき、ありがとうございました。