【４年】ものの温度と体積【理科】

理科室での実験です。テンションが上がります。
しかし、それでは安全を確保できません。理科室での態度、実験のときの心得と約束をしました。しっかり守って安全に実験することができました。
GIGA端末を使って、実験の様子を撮影し、ロイロノートでまとめています。

6年 社会「明治の国づくりを進めた人々」

今日は「富国強兵」について調べました。調べる前に予想をするのですが、歴史の学習もずいぶん進んできているだけあって予想の精度があがってきています。日本という国の歴史をこれからもしっかり学んでいきたいと思います。

６年 理科「てこのはたらき」

６年生は今「てこのはたらき」の学習をしています。
実験用てこを使って、うでが水平になってつり合うときはどのようなきまりがあるのかを調べました。実験を進めるうちに、「あと何個つるせばつり合うな。」と水平になってつり合うときのきまりを見つけている子もいました。

6年 音楽「曲想の変化を感じ取ろう」

音楽の学習で鑑賞をしました。速度や強弱、旋律の変化を意識しながら聴きました。ふだんゆっくりと曲想を味わいながら聴く機会はあまりないので、貴重な時間になりました。

5年 算数「分数」

分数の学習をしています。今日は、４/３倍や２/３倍のように、何倍かを表す数が分数になることがあることについて学びました。集中してがんばることができていました。

5年 国語「やなせたかしーアンパンマンの勇気」

国語で、伝記を読んで自分の生き方について考えよう、という学習をしています。教科書には、やなせたかしさんが紹介されています。この機会にたくさんの伝記を読み、自分の生き方について考えを深めていってほしいな、と思います。

4年 国語「世界にほこる和紙」

調べたい伝統工芸について調べたたことをリーフレットにまとめています。良さを伝えるためにはどんな内容がいいのか、書き方や資料選びなど工夫をしながらがんばっています。

4年 社会「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」

疏水についての学習を進めています。今日は、第二疏水がなぜ作られたかについて調べました。電気の量が増えていることや人口が増えていることなどに注目し、その理由についてまとめることができました。

わかば学級 交流学習

３年生は理科の、６年生は社会の交流学習でした。難しい学習も多いですが、がんばって取り組んでいます。

わかば学級 体育「とび箱運動」

とび箱の学習をがんばっています。１年生も少しずつ慣れてきています。高学年は流石の出来でした。それぞれにレベルアップできるように練習をがんばっていきたいです。