６年 ハートフルの日

　「エルトゥールル号」を読んで、日本とトルコをつないでいるきずなについて考えました。他国や他国の人々ときずなを深めるためには、
「他の国のいいところを知っていきたい」、「様々な国の文化や考えなどを尊重するように心がける」など、一人一人が考えを深めることができました。

6年 書写 「書き初め」

　画仙紙を使って書き初めを行いました。いつも使っている半紙と大きさが違い、書くときには、苦戦している様子が見られました。それぞれ自分が気を付けるポイントを手本に書きこみ、確認しながら練習しました。

１年☆チューリップの芽が出たよ

　毎朝チューリップの水やりを頑張っています。
　チューリップの球根から芽が出てきました。
「芽が出てきたよ！」
「あさがおの芽とは違うな。」
と、嬉しそうに芽を見ていました。

１年☆とびばこあそび

　体育科では、「とびばこあそび」の学習が始まりました。
　準備体操をしっかりした後、自分たちで跳び箱の準備をしました。
　今日は、低い段で様々な技に挑戦しました。
　怪我のないように楽しく取り組んでほしいなと思います。

音楽 日本の歌でつながろう

　音楽科の「日本の歌でつながろう」の学習では、わらべうたを学習しています。「ずいずいずっころばし」という曲を学習し、みんなで手あそびをやってみました。リズムに乗って楽しく活動していました。

１年☆大きいかず

　算数科では、「大きいかず」を学習しています。
　学習した１〜１００の数字を使ったすごろくを楽しみました。
「９９の次は１００でゴールだ！」
「班でもやろう！」
と何度も取り組んでいました。

１年☆楽器を触ってみよう

　鑑賞の時間に出てきた「ウッドブロック」を、一人ずつ鳴らしてみました。
「右と左で音の高さが違うよ。」
「やさしく叩こう。」
とみんな興味津々で「ウッドブロック」を触っていました。

１年☆みんなのにこにこ大さくせん

　生活科の「みんなのにこにこ大さくせん」では、家で見つけてきた家族のにこにこを報告し合いました。
「ぼくがお皿洗いをしたときに、お父さんがにこにこしていたよ。」
「私が宿題を自分から進んで取り組んだら、お母さんがにこにこしていたよ。」
などたくさんのにこにこが見つかりました。
　次の時間からは、どうしてにこにこになったのか、インタビューすることになりました。

タグラグビー(４年)

　タグラグビーの学習も終盤となっています。ルールにも慣れてきて、毎回白熱した試合を展開しています。

ジョイントプログラム

１５日（月）と１６日（火）に
ジョイントプログラムを受検しました。


これまで学習した成果が出せたでしょうか。